【題目】食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有些是供能物質(zhì)，有些是非供能物質(zhì)。其中供能物質(zhì)包括：__________　、__________　和__________　。非供能物質(zhì)包括__________　、__________　和　__________。

【答案】 糖類 脂肪 蛋白質(zhì) 水 維生素 無(wú)機(jī)鹽

【解析】食物中的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它們各具有一定的作用。糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要物質(zhì)，并能為生命活動(dòng)提供能量。糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體提供能量；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，與人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系，也能提供少量的能量；脂肪是備用能源，一般存儲(chǔ)在皮下備用。水、無(wú)機(jī)鹽、維生素不能提供能量，但對(duì)維持正常生命活動(dòng)卻很重要，一旦缺乏，會(huì)造成多種疾病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病。患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛，那么其病變部位應(yīng)在下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)上（ ）

A．關(guān)節(jié)面 B．關(guān)節(jié)軟骨 C．關(guān)節(jié)囊 D．關(guān)節(jié)腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體表傳染的病原體的原始寄生部位是（ ）
A.呼吸道粘膜和肺
B.血液和淋巴
C.皮膚和體表粘膜
D.消化道及其附屬器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明對(duì)校園的生物進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查到的生物記錄如下：①鐵樹、②枯枝落葉、③含羞草、④月季、⑤小魚、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑨流感病毒、⑩蘑菇等。

（1）其中不屬于生物的是____________（填序號(hào)），應(yīng)在調(diào)查表中除去。

（2）所調(diào)查到的生物如果按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分，屬于植物的是____________（填序號(hào)，）；如果按照生活環(huán)境，可以劃分成____________ 和 ____________。

（3）在調(diào)查過(guò)程中遇到了一些問題，以下做法正確的是____________（可多選）。

A．老鼠、蟑螂等生物攜帶病菌，應(yīng)馬上打死，不需要記錄

B．特別注意樹皮、草叢和枯枝落葉中容易被忽略的小生物

C．發(fā)現(xiàn)幾株不認(rèn)識(shí)的植物，拔出來(lái)去問家長(zhǎng)和老師

D．天空中飛過(guò)一只麻雀，要馬上記錄下來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列飲食習(xí)慣中，不易患?jí)难〉氖牵?）

A. 生吃新鮮水果 B. 熟吃新鮮水果

C. 高溫烹調(diào)新鮮蔬菜 D. 長(zhǎng)期吃窖藏蔬菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次車禍中，一青年左大腿股骨骨折，皮膚受到創(chuàng)傷，失血200毫升。對(duì)這樣的傷員，下列治療措施沒有必要的是（ ）
A.股骨復(fù)位固定
B.輸血200毫升，及時(shí)補(bǔ)充血量
C.皮膚傷口做止血處理
D.注射抗菌素，防止傷口感染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了比較動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能，列出了下表。在他即將完善的缺失項(xiàng)目中，敘述錯(cuò)誤的是（ ）

結(jié)構(gòu)

細(xì)胞壁

細(xì)胞膜

細(xì)胞核

動(dòng)、植物細(xì)胞都有細(xì)胞質(zhì)

液泡

葉綠體

線粒體

植物細(xì)胞

√

√

√

√

√

√

動(dòng)物細(xì)胞

√

√

√

功能

含有遺傳物質(zhì)，
控制細(xì)胞活動(dòng)

含有細(xì)胞液（水分、色素、糖分等）


A.葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，線粒體是呼吸作用的主要場(chǎng)所
B.線粒體是光合作用的場(chǎng)所，葉綠體是呼吸作用的主要場(chǎng)所
C.植物細(xì)胞壁功能：保護(hù)支持細(xì)胞
D.動(dòng)、植物細(xì)胞膜功能：保護(hù)并控制物質(zhì)進(jìn)出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作：

①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；

②用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；

③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；

④蓋上蓋玻片；

⑤用稀碘液染色；

⑥用低倍鏡觀察。

請(qǐng)你根據(jù)小明的操作過(guò)程，回答下列問題。

（1）小明的操作過(guò)程中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來(lái)并更正。

錯(cuò)誤：____________；更正： _______________。

（2）過(guò)程②中，取材料之前，要先用涼開水漱口，你能說(shuō)出這是為什么嗎？______________ 。

（3）請(qǐng)你寫出過(guò)程④蓋蓋玻片的方法： ________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)新陳代謝的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 新陳代謝是生命的基本特征

B. 人在睡覺時(shí)新陳代謝暫時(shí)停止

C. 把物質(zhì)分解產(chǎn)生的廢物排出體外的過(guò)程屬于異化作用

D. 同化作用和異化作用是同時(shí)進(jìn)行的，使細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不斷更新

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同步練習(xí)冊(cè)答案