【題目】小明對校園的生物進行了調(diào)查,調(diào)查到的生物記錄如下:①鐵樹、②枯枝落葉、③含羞草、④月季、⑤小魚、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑨流感病毒、⑩蘑菇等。

(1)其中不屬于生物的是____________(填序號),應在調(diào)查表中除去。

(2)所調(diào)查到的生物如果按形態(tài)結構特點劃分,屬于植物的是____________(填序號,);如果按照生活環(huán)境,可以劃分成________________________。

(3)在調(diào)查過程中遇到了一些問題,以下做法正確的是____________(可多選)。

A.老鼠、蟑螂等生物攜帶病菌,應馬上打死,不需要記錄

B.特別注意樹皮、草叢和枯枝落葉中容易被忽略的小生物

C.發(fā)現(xiàn)幾株不認識的植物,拔出來去問家長和老師

D.天空中飛過一只麻雀,要馬上記錄下來

【答案】 ①③④ 陸生生物 水生生物 BD

【解析】(1)題干中的①鐵樹、③含羞草、④月季、⑤小魚、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑨感冒病毒、⑩蘑菇都具有生物的特征,屬于生物;②枯枝落葉不具有生物的特征,不屬于生物。
(2)為了弄清生物之間的親緣關系,生物學家根據(jù)生物形態(tài)結構上的相似程度,把它們分成不同的等級,首先把它們分成植物界、動物界和其它的幾個界。題中的生物既有植物,也有動物,其中:①鐵樹、③含羞草、④月季屬于植物,⑤小魚、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人屬于動物其他生物:⑨感冒病毒、⑩蘑菇。如果按照生活環(huán)境,可以劃分成陸生生物和水生生物等,陸生生物有:①鐵樹、③含羞草、④月季、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑩蘑菇等,水生生物有魚等。
(3)調(diào)查時不要損傷植物植物和傷害動物動物,不要破壞生物的生活環(huán)境。要如實記錄觀察到的動物。AC的做法錯誤,BD正確

練習冊系列答案
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【題目】調(diào)查的不正確敘述是( )

A. 人口普查也是調(diào)查 B. 森林資源的清查是調(diào)查

C. 要對調(diào)查的對象逐個進行 D. 對調(diào)查的結果進行整理和分析

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【題目】“健康飲食,健康生活”下列敘述或做法,正確的是( )
A.帶“蟲眼”的蔬菜和水果農(nóng)藥含量少
B.當下肢大血管破裂出血時,要按住破裂血管的近心端止血
C.體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細胞壁,屬于保衛(wèi)人體的第二道防線
D.有人吃海鮮會出現(xiàn)皮膚奇癢等過敏反應,引起過敏反應的物質在醫(yī)學上稱為抗體

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【題目】西瓜甘甜多汁,我們吃的西瓜瓤是由下列哪種結構發(fā)育成的( )
A.受精卵
B.胚珠
C.珠被
D.子房壁

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【題目】在甲、乙、丙、丁4個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表:

裝置

場所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23

23

23

23

棉花干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

數(shù)日后種子萌發(fā)狀況

全部萌發(fā)

沒有萌發(fā)

全部萌發(fā)

沒有萌發(fā)

1根據(jù)此實驗可得出種子萌發(fā)所需要的條件是 ,若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長良好的是 組。

2要證明光照對種子萌發(fā)是否有影響,在實驗設計上可選用 作為實驗組和對照組。從實驗結果看,種子的萌發(fā)與光照 有或無關系。

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【題目】分析實驗現(xiàn)象:在甲、乙兩個長頸燒瓶內(nèi)裝入等量的同種肉湯,并將甲瓶煮沸,乙瓶不作處理;一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質。將保鮮那瓶的瓶頸打斷;數(shù)日后,該瓶內(nèi)的肉湯也變質。下列說法中,不正確的是

A未打斷瓶頸時,肉湯變質的乙瓶;

B甲、乙兩瓶形成對照試驗的試驗變量為是否煮沸

C瓶頸打斷后的肉湯變質是因為空氣中的細菌進入了肉湯

D該實驗證明:肉湯中的細菌是由空氣中存在的細菌產(chǎn)生的

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【題目】食物中的營養(yǎng)物質有些是供能物質,有些是非供能物質。其中供能物質包括:__________ 、__________ 和__________ 。非供能物質包括__________ 、__________ 和 __________。

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【題目】青春期是人一生中的黃金時期,生理和心理發(fā)生顯著變化。請寫出一個青春期發(fā)育的特點:_________。進人青春期,男女變聲的過程約持續(xù)6一8個月,在此期間要避免大喊大叫,少吃辛辣、生冷等刺激性食物,以免聲帶發(fā)生病變。聲帶位于呼吸道的____

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【題目】某學?萍寂d趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了四種處理:

試管編號

加入物質

處理情況

饅頭碎屑+唾液

充分攪拌

饅頭碎屑+清水

充分攪拌

饅頭塊+唾液

充分攪拌

饅頭碎屑+唾液

不攪拌

其中第一種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用,第②③④種處理都是①的對照實驗,利用你所學的知識,解答下列問題。

(1)當以舌的攪拌為變量時,應選取_________與①進行對照實驗。

(2)①與②進行對照實驗是為了探究_______________的作用。

(3)處理一段時間后,向試管①中加碘液,試管內(nèi)的液體是否會變藍?為什么?

________________________________________________________________。

(4)實驗中應將四支試管均置于______℃的溫水中,原因是___________________。

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