【題目】“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的描述，不相符的是（　�。�

A.家鴿的前肢變成翼，適于在空中飛行

B.哺乳動(dòng)物大腦和感覺器官高度發(fā)達(dá)，對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)

C.蛔蟲的體表有角質(zhì)層，與寄生生活相適應(yīng)

D.家兔的盲腸粗大，與消化肉食性食物相適應(yīng)

【答案】D

【解析】

（1）家兔是草食性的動(dòng)物，牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒。

（2）鳥類體內(nèi)有氣囊，與肺相通，鳥類的肺是氣體交換的場(chǎng)所。

A、家鴿的前肢變成翼，翼是飛行器官，適于在空中飛行，A正確。

B、哺乳動(dòng)物的大腦和感覺器官高度發(fā)達(dá)，適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，適應(yīng)能力強(qiáng)，B正確。

C、蛔蟲屬于線形動(dòng)物，體表有角質(zhì)層，與寄生生活相適應(yīng)，C正確。

D、門齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物。消化管長(zhǎng)，盲腸發(fā)達(dá)，有利于消化植物纖維，與消化植食性食物相適應(yīng)，D錯(cuò)誤。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬青是一種常綠喬木，公路的兩側(cè)有時(shí)會(huì)種上它來綠化環(huán)境，我們經(jīng)常能見到園林工人拿著枝剪修剪冬青。在修剪時(shí)他們通常會(huì)將冬青枝條尖端長(zhǎng)出來的頂芽修掉，這是為了（ ）

A.促進(jìn)冬青的頂端優(yōu)勢(shì)B.抑制冬青的頂端優(yōu)勢(shì)

C.使冬青不再生長(zhǎng)D.使冬青長(zhǎng)得更高、更挺拔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明假期在農(nóng)村老家的巖石上發(fā)現(xiàn)了許多斑點(diǎn)，這些斑點(diǎn)有大有小，就象是巖石的花紋一樣，他不能確定這些斑點(diǎn)是什么，是不是生物？你能想辦法幫他判斷嗎？（ ）

A.不是生物，因?yàn)樗鼈儾荒軇?dòng)B.是生物，因?yàn)樗鼈兡苌L(zhǎng)和繁殖

C.不是生物，因?yàn)楣蜗聛砭拖笫悄嗤?/span>D.是生物，因?yàn)閹r石是不會(huì)長(zhǎng)出東西來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作生態(tài)瓶：請(qǐng)選用以下材料中的部分材料，制作生態(tài)瓶，并加以分析。

備選材料與用具：白色不透明牛奶瓶、綠色透明瓶、無色透明瓶、消毒過的石英砂(完全不溶于水)、無農(nóng)藥污染的河泥、清水、金魚藻、楊樹帶葉枝條、米蝦(植食性)、孔雀魚(雜食性)、壁虎等。

（1）若要制作一個(gè)能較長(zhǎng)時(shí)間相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)瓶，所采用的材料中應(yīng)選用___為容器。

（2）在石英砂和河泥中，選用___，因?yàn)樗粌H能提供礦物質(zhì)，而且還具有細(xì)菌、真菌等微生物作為該生態(tài)系統(tǒng)的分解者。

（3）將清水注入瓶中時(shí)，一定要___(填“注滿”或“不注滿”)，然后放入___和米蝦或孔雀魚。

（4）做好的生態(tài)瓶最好要擺放在___。

A．背陰的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上 B．向陽(yáng)的窗臺(tái)上 C．家里的柜子中 D．自己的書桌里

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為多種多樣，判斷以下對(duì)動(dòng)物行為的描述是否正確。（正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”）。

（____）（1）取食行為保證動(dòng)物的生存。

（____）（2）攻擊行為發(fā)生在不同種生物個(gè)體之間。

（____）（3）防御行為主要是增加對(duì)其他動(dòng)物的傷害。

（____）（4）繁殖行為保證動(dòng)物的種族繁衍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)資料回答下列問題：

資料1：抗生素是一類能夠殺死細(xì)菌的物質(zhì)，是當(dāng)前治療人和動(dòng)物細(xì)菌感染的常用藥物。使用抗生素時(shí)，致病菌和包括有益菌在內(nèi)的多種細(xì)菌被一起殺死。

資料2：有些細(xì)菌具有抵抗抗生素的能力。如果濫用抗生素，會(huì)對(duì)細(xì)菌的抗藥性不斷選擇，從而催生能抵抗多種抗生素的“超級(jí)細(xì)菌”。

資料3：在自然界中，噬菌體是細(xì)菌的天然“敵人”，一種噬菌體只攻擊特定的細(xì)菌。科學(xué)家正在研發(fā)噬菌體藥物用于治療細(xì)菌感染。

（1）病毒性疾病能否用抗生素治療？______。

（2）遺傳物質(zhì)的改變使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性，這是一種_____現(xiàn)象。

（3）噬菌體的外殼由_____組成，可以識(shí)別特定細(xì)菌，使得它的攻擊具有特異性。

（4）綜合以上資料，你認(rèn)為減少“超級(jí)細(xì)菌”應(yīng)該______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答問題。

1864年，巴斯德通過“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)推翻了細(xì)菌的自然發(fā)生說。他把肉湯分別注入兩個(gè)燒瓶，在高溫下，將燒瓶的瓶頸拉制成彎曲的鵝頸狀，把兩燒瓶?jī)?nèi)的肉湯煮沸，并放涼靜置。經(jīng)過這樣處理后，瓶里的肉汁就不會(huì)腐敗了。如果截?cái)嗲i，讓肉汁跟空氣接觸，過一會(huì)，肉汁就會(huì)發(fā)臭，產(chǎn)生許多微生物

（1）巴斯德在實(shí)驗(yàn)前將肉湯煮沸的目的是_____，該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

（2）巴斯德的實(shí)驗(yàn)說明_____。

（3）巴斯德還發(fā)現(xiàn)乳酸菌和酵母菌，二者共同之處是都是_____，最大區(qū)別是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】維持生物圈自身穩(wěn)定的基礎(chǔ)是（　�。�

A.人類要合理開發(fā)和利用自然資源B.生物多樣性的存在和發(fā)展

C.工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成污染的及時(shí)治理D.封山育林,禁止采伐和放牧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)雖然日新月異，但是大多數(shù)遺傳病目前仍然難以治愈。下列關(guān)于遺傳病的說法中，不正確的是( )

A.由遺傳物質(zhì)改變而引起B.變異一定會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生遺傳病

C.近親結(jié)婚增加后代發(fā)病率D.血友病、色盲都屬于遺傳病

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同步練習(xí)冊(cè)答案