【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 使用顯微鏡時(shí),應(yīng)先對(duì)光再調(diào)焦
B. 觀察物像一般用左眼,同時(shí)要求右眼睜開(kāi)
C. 欲將物像從視野左上方移動(dòng)中央,裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)
D. 低倍物鏡換用高倍物鏡后,視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多
【答案】D
【解析】顯微鏡操作的正確步驟是 取鏡→安放→對(duì)光→放片→調(diào)焦距→觀察,A正確;
在觀察物像時(shí),用左眼觀察,右眼睜開(kāi),便于用右手記錄,B正確;
由于在視野中觀察到的是實(shí)物的倒像,所以欲將物象從視野左上方移到中央,裝片應(yīng)向左上方移動(dòng),物像才能移向右下方,C正確;
當(dāng)用低倍鏡換成高倍鏡后,視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少,視野變暗,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示裝置先放暗處一晝夜,然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹,乙葉片不包裹。在連續(xù)照光數(shù)天后,摘下甲、乙葉片通過(guò)去除葉綠素和漂洗后,再滴加碘液。下列敘述正確的是( )
A. 包鋁箔紙的目的是為防止水分散失
B. 該實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要二氧化碳
C. 滴加碘液之后,甲葉片呈藍(lán)色,乙葉片呈黃白色
D. 該實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將浸軟的小麥種子放在酒精燈上燃燒,直到剩下灰白色的物質(zhì)為止.灰白色物質(zhì)的成分是( 。
A.水
B.蛋白質(zhì)
C.無(wú)機(jī)鹽
D.淀粉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你圍繞著A吃梅止渴,B望梅止渴,C談梅止渴,并結(jié)合 如圖回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)以上三個(gè)活動(dòng)中,屬于簡(jiǎn)單反射的是________,屬于人類(lèi)特有的反射活動(dòng)的是________。(填寫(xiě)代表過(guò)程的字母)
(2)圖中c表示________,用圖中數(shù)字及箭頭表示出完成A過(guò)程的反射弧的組成以及傳導(dǎo)方向_______。
(3)在完成B過(guò)程的反射弧中,a位于________上,接受刺激后產(chǎn)生興奮,興奮最終傳導(dǎo)到________,形成視覺(jué)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是“板藍(lán)根顆粒說(shuō)明書(shū)”部分內(nèi)容,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答下列問(wèn)題
(1)對(duì)于購(gòu)買(mǎi)“板藍(lán)根顆粒”,小方和小蘭有不同的看法。小方說(shuō):“沒(méi)有醫(yī)師的處方,不能亂買(mǎi)!毙√m說(shuō):“這是非處方藥,可以自己購(gòu)買(mǎi)!彼麄z誰(shuí)說(shuō)的有道理?__。該同學(xué)判斷的理由是_____。
(2)小軍不小心擦破了皮膚,回家后立即泡了一包板藍(lán)根顆粒并喝了下去,他的做法有何不妥之處?________
(3)小李聽(tīng)人說(shuō)“中藥無(wú)副作用”,為了預(yù)防感冒,他每天都喝板藍(lán)根沖劑。這種做法是否合理?_____。請(qǐng)說(shuō)明你的理由:__。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是人的血液循環(huán)系統(tǒng)某個(gè)部分的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析作答:
(1)如果圖中B為左心房和左心室,則血管A的名稱(chēng)是_____。
(2)如果圖中B為左心房和左心室,當(dāng)心室舒張時(shí),防止血液倒流回心室的結(jié)構(gòu)是_____。它位于圖中字母_____所示血管的近心端。
(3)如果血管C、A分別連通左心房和右心室,則圖中字母B所示結(jié)構(gòu)是位于_____周?chē)拿?xì)血管。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】古有鴻雁傳書(shū)、飛鴿傳信等通訊方式,這都是利用了動(dòng)物的( )
A.先天性行為
B.學(xué)習(xí)行為
C.適應(yīng)行為
D.無(wú)法確定
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