【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)量的變化過程,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)a、b分別表示父母的體細胞,它們的染色體數(shù)目均為 對.
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細胞的過程,生殖細胞c、d分別叫做 , 它們的染色體數(shù)目均為條,比a、b減少了
(3)B過程為 , 形成的細胞e叫做 , 它的染色體數(shù)目為 條,又恢復到與細胞相等的染色體數(shù)量.
(4)C過程為 , f細胞為子女的細胞,其染色體數(shù)目為條.
(5)由上述內(nèi)容可以看出,人類親代和子代的體細胞中染色體數(shù)目是的.生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自 , 一條來自 , 因此,后代個體具有的遺傳物質(zhì).

【答案】
(1)23
(2)精子,卵細胞,23,一半
(3)受精,受精卵,46,父母的體
(4)發(fā)育,體,46
(5)一樣(或恒定),父方,母方,父母雙方
【解析】解:(1)正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對,并有一定的形態(tài)和結構;因此“a、b分別表示父母的體細胞”,它們的染色體數(shù)目均為23 對.(2)“A表示父母分別產(chǎn)生生殖細胞的過程”,生殖細胞c叫做精子,生殖細胞d叫卵細胞.在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半,正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對,因此生殖細胞c、d的染色體均為23條,比a、b減少一半.(3)精子與卵細胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精,因此B過程為受精,形成的細胞e叫做受精卵,它的染色體數(shù)目為46 條,又恢復到與父母的體細胞相等的染色體數(shù)量.(4)由一個受精卵細胞到成體所經(jīng)歷的一系列有序的發(fā)展變化過程叫做發(fā)育,因此C過程為發(fā)育,f細胞為子女的體細胞,其染色體數(shù)目為46條.(5)由上述內(nèi)容可以看出,人類親代和子代的體細胞中染色體數(shù)目是一樣(或恒定)的.生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自父方,一條來自母方,因此,后代個體具有父母雙方的遺傳物質(zhì).

所以答案是:(1)23 (2)精子;卵細胞;23;一半 (3)受精;受精卵; 46;父母的體(4)發(fā)育;體;46(5)一樣(或恒定);父方;母方;父母雙方

【考點精析】關于本題考查的人類染色體的傳遞,需要了解染色體容易被堿性染料染成深色;染色體數(shù)量要保持恒定,否則會有嚴重的遺傳病才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們常喝的豆?jié){,主要來自黃豆的哪一部分 ( )

A. 胚芽 B. 子葉 C. 胚軸 D. 胚根

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡視野下觀察小魚尾鰭的血液流動時,判斷毛細血管的依據(jù)是( 。
A.沒有紅細胞通過的血管
B.紅細胞呈單行通過的血管
C.有瓣膜的血管
D.流暗紅色血液的血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列途徑不會造成艾滋病傳播的是

A. 握手,共進午餐 B. 不正當性接觸 C. 注射毒品 D. 母嬰傳播

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生命的延續(xù)和發(fā)展依賴于生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異以及進化,下面以自然選擇學說的要點為主線,梳理一下它們之間的相互關系.
(1)生物都具有很強的繁殖能力,能夠產(chǎn)生大量的后代,而它們賴以生存的條件是有限的,任何生物要生存下去,就得進行 . 在這一過程中,必然有一部分生物個體被淘汰.
(2)那么,哪些個體會被淘汰呢?生物的變異是存在的,但只有那些具有有利變異的個體才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體則容易被淘汰掉.這里所謂的“有利變異”是指 的變異.在如圖所示的模擬長頸鹿取食樹葉的情景中,最后生存下來的長頸鹿應是標號1、2、3、4中的哪一個?

(3)在生物進化中,能夠遺傳給下一代的有利變異必定是由改變引起的,這種變異通過生殖和發(fā)育過程在子代表現(xiàn)出來.在有性生殖過程中,是這種物質(zhì)在親子代間傳遞的“橋梁”.
(4)綜上所述,生物通過使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息,而生物的進化又使得生命不斷發(fā)展.生物的是生物進化的基礎,是通過生殖和發(fā)育實現(xiàn)的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下昆蟲是完全變態(tài)發(fā)育的是(

A. 家蠶 B. 蝗蟲 C. 蟋蟀 D. 螳螂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根的生長主要是__________細胞分裂和伸長區(qū)細胞伸長的結果。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解.圖中A~D代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,①一⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑.請仔細分析圖解并回答下列問題:

(1)圖中D代表;A代表:B代表 , 它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
(2)碳元素在⑤和⑦中是以的形式流動,在①和⑥中是以含碳有機物的形式流動.從物質(zhì)角度來說,物質(zhì)循環(huán)的特點是 , 它和能量流動是進行的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“我們從哪里來?”“我們是怎樣繁殖和生長發(fā)育的?”下面的概念圖給出了一個比較科學的詮釋.請分析回答相關問題:

(1)圖中A、B兩處填入恰當?shù)母拍,此概念圖表達的信息才更清晰.試分別寫出它們所表達的概念:A____、B____

(2)男性產(chǎn)生精子的器官是____,它還能分泌____,使男性從青春期開始就表現(xiàn)出明顯的第二性征.

(3)圖中B的形成發(fā)生在女性的____內(nèi),它通過不斷地分裂,分化逐漸發(fā)育成胚胎、胎兒.其中,胎兒已具有了人形,能通過____從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時將廢物排出.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案