【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子,乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子。一段時間后,分別放入燃燒的蠟燭。觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠,乙瓶中的蠟燭燃燒(如圖)。分析實驗現(xiàn)象,能得出下列哪項結論( 。
A.種子萌發(fā)不消耗氧氣
B.種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳
C.種子萌發(fā)消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳
D.種子萌發(fā)消耗氧氣,產(chǎn)生水
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國營養(yǎng)學家將食物按照每日攝取量,形象地設計成五級“平衡膳食寶塔”,如下表將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學的參考數(shù)據(jù)。分析下表,回答問題:
(1)我們每天都要吃較大比例的谷類食品,因為谷類食品中的_____是人體主要供能物質,該物質在_____中就開始消化。青少年處于生長發(fā)育高峰期,需要適當多吃一些表中_____、_____類食物,因為這類食品中的_____是建造身體的重要原料,該物質在_____中就開始消化。
(2)小明每天刷牙時牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未為他開藥,而是建議他多攝取表中的_____類食物。
(3)營養(yǎng)不良會影響健康,如缺鐵易患_____病,因為鐵是紅細胞中_____的重要成分。
(4)吃牛肉.黃豆.豬的腎臟及粗糧等可以治腳氣病.那是因為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于葉片結構的敘述,正確的是( )
A. 葉肉細胞中含有葉綠體,能進行光合作用 B. 葉片由葉柄、葉脈、葉肉組成
C. 葉片上的氣孔總是處于開放狀態(tài) D. 葉片表皮細胞屬于營養(yǎng)組織
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】巴斯德認為肉湯變酸是由微生物引起的,并證明這些微生物來自于空氣。他成功的關鍵是( )
A. 運氣好 B. 實驗用具好 C. 設計了曲頸瓶 D. 觀察時認真
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡是生物學中常用的工具。據(jù)圖回答下列各題:
⑴用來調節(jié)光線強弱的結構主要是[ ] _________和[ ] _________。如果外界光線較暗,應該使用遮光器的________,反光鏡的____________。用來尋找物像的結構是[ ] _________。
⑵對光時較大的光圈對準通光孔,轉動[ ] _________,使光線反射入鏡筒,通過[ ] _________鏡可以看到____________________視野。
⑶某同學在顯微鏡下看到的像在視野右上角,若使像移至視野中央,應向_________移動裝片標本。
⑷用雙手轉動_________螺旋,使鏡筒徐徐下降,同時兩眼從______注視_________鏡頭,當物鏡鏡頭與載物臺的玻片相距很近時停止。
⑸用_____向目鏡內(nèi)注視,并轉動____________,使鏡筒徐徐上升,直到看清物像為止。如果不清楚,可調節(jié)_____________,至清楚為止。
⑹顯微鏡使用完畢后,應將玻片取下,其機械部分用_______擦拭干凈;若目鏡或物鏡弄臟,應該用__________輕輕擦拭干凈;轉動_________________,讓兩個物鏡偏向_______;轉動____________,使鏡筒下降至_________,將反光鏡__________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖A、B兩試管各裝入2毫升淀粉糊,再分別向A、B試管加入等量的唾液和水,然后用玻璃棒攪拌,使其充分混合,據(jù)圖回答問題:
(1)此實驗探究的問題是淀粉的消化與 是否有關.
(2)為了更好地觀察實驗現(xiàn)象,需要將試管放在 度水中進行水浴加熱10分鐘.
(3)此實驗的變量是 .
(4)實驗最后分別向兩個試管滴加碘液,試管A內(nèi)的物質不會變成 色.
(5)通過此實驗可以推斷淀粉在人體消化道內(nèi)初始消化的部位是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活?( )
A.空氣
B.溫度
C.光照
D.水
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com