【題目】在一定的范圍內隨著光強度的增加,蒸騰作用逐漸加強。(______)
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【題目】請根據下式和氣體出入示意圖回答:
(1)表示光合作用的是圖_____,反應式是上式中的_____(填字母);表示呼吸作用的是圖_____,反應式是上式中的_____(填字母)。
(2)a和b兩個過程中,_____過程對于維持生物圈中碳氧平衡具有極為重要的意義。
(3)當過程a_____b時(選填大于或小于),植物體內有機物得以累積 ,并能使植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。
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【題目】下面是“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程示意圖及實驗步驟。
實驗步驟:先將天竺葵進行黑暗處理24小時,然后用黑紙片把葉片的一部分上下兩面遮蓋,移到光下照射4小時后,取下葉片去掉黑紙片,隔水加熱,取出葉片清水漂洗,滴加碘液驗證。根據實驗回答問題。
(1)將葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱后,葉片變成黃白色,酒精的顏色會變?yōu)?/span>______色。
(2)用清水漂洗后,把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液,______(填見光或不見光)部分變成藍色。
(3)此實驗驗證了光合作用所需的條件是______,制造的有機物主要是______。
(4)綠色植物通過光合作用,不僅能制造有機物,同時吸收大氣中的____________,釋放____________,參于維持生物圈的碳-氧平衡。
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【題目】科研人員利用生長狀況良好的菠菜作為實驗材料進行探究實驗。請分析回答:
(1)科研人員取三支試管,各加入等量檢測二氧化碳濃度的指示劑(無二氧化碳時,指示劑呈紫色,隨著二氧化碳濃度增加,指示劑會逐漸變?yōu)榧t色、黃色)取大小和生長狀況相同的三片新鮮波菜葉分別放入A、B、C試管中,并做如下處理(如圖1所示)靜置5小時后,指示劑顏色的變化如下表所示。
試管 | A | B | C |
指示劑顏色變化 | 紫色 | 黃色 | 紅色 |
①實驗的實驗變量是______,通過對各試管指示劑顏色變化的分析,可得出的結論是______。
②A試管中指示劑呈現(xiàn)紫色,說明該裝置中無二氧化碳,原因是_______。
③B試管中指示劑呈現(xiàn)黃色,說明該裝置中二氧化碳的含量______原因是______。
(2)科研人員在24小時期間,跟蹤測量一株菠菜二氧化碳的吸收凈量和放出凈量,實驗結果如圖2所示。
①一天中,植物光合作用等于呼吸作用的時間點是________。
②該曲線圖能說明植物正在迅速生長,依據是________。
③分析曲線圖上字母代表的各時間點,菠菜一天中在______時間段只進行呼吸作用。
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【題目】我們吃的甘薯,它里面含有的淀粉是葉制造出來的。顯然,葉制造出來的淀粉是通過___________運輸?shù)礁适淼。這個實例說明莖具有____________作用。
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【題目】自然狀態(tài)下,輸卵管堵塞,該女性則不能懷孕,原因是( 。
A. 不能產生卵細胞 B. 不能產生雌性激素
C. 受精卵無法著床 D. 精子和卵細胞無法結合
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【題目】下列對青春期的描述錯誤的是( 。
A. 男女開始出現(xiàn)第二性征
B. 生殖器官的發(fā)育已經完成
C. 身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時期
D. 愿意與異性接近,并產生朦朧的依戀
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【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少_________部分和__________者。該生態(tài)系統(tǒng)的生產者是___,直接以植物為食的消費者是______。
(2)該食物網有____條食物鏈,最長的一條食物鏈為_______。
(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定的時期內會______,其理由是它的食物將_____。
(4)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染了,有毒物質會通過食物鏈不斷積累,最后體內有毒物質最多的生物是____。
(5)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖中所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,自我調節(jié)能力________(選填“強”或“弱”)。
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【題目】為了研究細胞核是否為活細胞生存所必需,一位生物學家研究了100個細胞,他把每個細胞分成兩部分:一部分有細胞核,一部分無細胞核。然后把100個無核部分的細胞放在相同條件下培養(yǎng),并將得到的數(shù)據制成如下曲線圖,對該曲線圖分析最合理的是( )
A.隨著天數(shù)的增加,細胞的存活個數(shù)迅速增加
B.4天后仍有細胞存活
C.細胞沒有細胞核后會立即死亡
D.細胞核對細胞的生存有重要作用
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