【題目】李明從洋蔥鱗片葉內側撕取一小塊表皮做成的玻片標本叫 , 常用的玻片標本還有和。
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【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。下列敘述錯誤的是
A. 甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費者
B. 丙表示肉食性動物或雜食性動物
C. 若甲遭受毀滅性破壞,則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰
D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,則圖1可表示生物圈
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【題目】在使用顯微鏡的過程中,某同學對光后在目鏡中看不到白亮的視野,你認為采取下列哪項措施是最無效的( )
A. 轉動目鏡 B. 轉動轉換器 C. 轉動遮光器 D. 調整反光鏡的位置
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【題目】我國神州“七號”發(fā)射進入太空后,首次進行了太空行走,三名宇航員已經(jīng)脫離了生物圈這個圈層,但必須從生物圈中帶上足夠的維持生命活動所必需的物質,這些物質最起碼應包括( )
A.氧氣袋、礦泉水、各種吃的 B.太陽能電池、保暖內衣
C.寵物貓、電腦、光盤 D.驅蚊器、盆花、照相機
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【題目】下圖中圖甲和圖乙分別代表葫蘆蘚和蕨的植株,據(jù)圖回答問題。
(1)圖甲中_________________(填字母)只起固定作用,圖乙中_________________(填字母)除起固定作用外,還能吸收水分和無機鹽。
(2)圖甲中能吸收水分和無機鹽的結構主要是_______(填字母),能進行光合作用的主要結構是_________(填字母)。
(3)圖乙中A、B、C中都有_________組織,能運輸_________、___________和_____________。而圖甲中的A′、B′、C′中無此結構。
(4)由此可見,___________圖中的植株長得比較高大。
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【題目】下圖是一個典型的細菌結構模式圖,請據(jù)圖回答問題
(1)填寫各部分結構名稱①_________ ②_________ ③_________ ④_________⑤_________⑥_________
(2)一個細菌也是一個細胞,細菌的細胞沒有成形的__________結構,其遺傳物質存在_______中(填名稱)
(3)圖中的①和⑥并非是所有的細菌都具有的結構,但對細菌的生活起到非常重要的作用,其中________對細菌有保護作用。(填序號)
(4)大多數(shù)細菌的細胞中都不含有__________結構,這就決定了他們必須依靠現(xiàn)成的有機物生活。
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【題目】下面是生物興趣小組的同學做了三個生物實驗,請你幫忙回答:
(1)如圖是張萌同學制作“人體口腔上皮細胞臨時裝片”的部分操作步驟,請據(jù)圖回答:操作步驟①中,張萌同學在載玻片上滴的液體是________;④中________(結構編號)有保護和控制物質進出的作用.
(2)小華在“探究魚胸鰭的作用”時,將甲鯽魚的胸鰭捆綁后放入水中,乙鯽魚不作處理,他觀察到甲鯽魚的腹部向上,而乙鯽魚運動自如.請你根據(jù)小華的實驗現(xiàn)象,分析魚的胸鰭具有________的作用.小華在該探究中,設置乙鯽魚的作用是形成________.魚肉中含有豐富蛋白質,它在消化道內最終被分解成________人體才能吸收利用.
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【題目】在動物的棲息環(huán)境中,對動物加以保護的方式屬于( )
A.就地保護
B.易地保護
C.就地保護和易地保護相結合
D.既不屬于就地保護也不屬于易地保護
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