【題目】制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，應在載玻片的中央滴一滴干凈的水。

A. 正確 B. 錯誤

【答案】B

【解析】在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水，由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細胞液的濃度一致，故可以維持細胞的正常形態(tài)，不至于細胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于蛔蟲特點的是（ ）。

A. 有口無肛門 B. 身體柔軟,一般有貝殼保護身體

C. 體表有角質層 D. 用肺呼吸，皮膚可以輔助呼吸

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【題目】如圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關系，請你根據(jù)這些生物間的數(shù)量關系寫出一條食物鏈。（　�。�

A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙

C.丙→丁→乙→甲D.丁→丙→乙→甲

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【題目】患過水痘的病人，今后不再患該病，這是屬于

A. 自然免疫 B. 特異性免疫

C. 非特異性免疫 D. 人工免疫

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【題目】為了探究植物呼吸釋放的氣體，設計了如圖實驗裝置。 ①中裝入新鮮的植物，②內(nèi)不放任何材料。 請思考下列問題。

（1）實驗開始時，將兩只袋子放到_____（填“無光” 或 “ 有光”） 的環(huán)境下， 這是為了避免_____作用的影響。

（2）再經(jīng)過24小時溫暖環(huán)境處理后，將兩個袋內(nèi)的氣體分別通入澄清的石灰水，現(xiàn)象是_____（填①或②）中的氣體使澄清的石灰水變渾濁。 該現(xiàn)象說明：在實驗中綠色植物產(chǎn)生的氣體是_____，在此實驗中②號袋子起到_____作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體在呼吸作用過程中產(chǎn)生的能量，一部分是熱能，另一部分以化學能的形式貯存在ATP中，請結合所學知識回答下列問題：

（1）直接為生物體各項生命活動提供能量的物質是_____。

（2）為了驗證種子在呼吸過程中釋放出熱量，我們測量了3種不同的種子在24h后的溫度，最高的可能是_____（填序號）A.干種子 B.潮濕的種子 C.煮熟的種子 。

（3）上圖所示為 A、B、C 三種生活情境：A.給盆栽植物的根部松土；B.將新鮮的蔬菜、水果放在較低溫度下保存；C.將種子類食物曬干后保存。其中，增強呼吸作用的情境是_____（填序號）。 請結合生活經(jīng)驗，說出兩種減弱呼吸作用的方法：_____；_____。

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【題目】下列性狀中，屬于生理特征的是

A. 先天性行為 B. 番茄果實的紅色或黃色 C. 人的ABO血型 D. 人的高矮

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【題目】兩株長勢相同的玉米苗分別放在等量的土壤浸出液和蒸餾水中，如圖甲所示，過幾天后，植株的生長狀況如圖乙所示，下列正確的是（ ）

A. 實驗的變量是水的多少 B. 實驗應在黑暗中進行

C. 土壤浸浸出液與蒸餾水的成分完全相同 D. 土壤浸出液能為植株生長提供無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物通過光合作用維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。

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