【題目】根據(jù)所學(xué)知識，我們推測原始生命誕生的場所最可能的是（ ）

A.原始海洋B.原始火山C.原始陸地D.現(xiàn)在的海洋

【答案】A

【解析】

有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。

化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命。可見生命起源于原始海洋。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對動物行為的研究中，主要采用實(shí)驗(yàn)法的是（ ）

A.用衛(wèi)星定位項(xiàng)圈研究藏羚羊的分布范圍

B.用望遠(yuǎn)鏡觀察鳥類繁殖期的活動

C.用攝像機(jī)拍攝、研究東北虎生育幼虎的過程

D.用聲波干擾水中生活的海豚，研究其對聲波的反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的，下列有關(guān)鳥類適于飛行生活的敘述，不正確的是

A.身體呈流線型，有利于減少飛行時的阻力

B.胸骨上附著發(fā)達(dá)的胸肌，為飛行提供強(qiáng)大的動力

C.呼氣和吸氣時都能在肺和氣囊內(nèi)進(jìn)行氣體交換

D.骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部中空，有利于減輕體重

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃瓜的花是單性花（即一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊），因此黃瓜植株上，多半花不會結(jié)果。對這種現(xiàn)象的合理解釋是

①不結(jié)果的花是因?yàn)闆]有昆蟲為它們傳粉

②黃瓜不屬于綠色開花植物，不能形成果實(shí)

③因?yàn)橹仓甑臓I養(yǎng)供給有限，因此只有少數(shù)花結(jié)果

④正常情況下，能結(jié)果的是雌花，不能結(jié)果的是雄花

A.①②B.①③C.①④D.③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某個城市的烏鴉會用以下的方法吃到堅(jiān)果：銜住堅(jiān)果駐足在紅綠燈桿上，等汽車來時扔下堅(jiān)果，讓汽車將堅(jiān)果碾碎，為了安全起見，烏鴉不會立刻飛下去吃果仁，而是等紅燈亮?xí)r，再飛落到地面去享受美味。烏鴉這種吃堅(jiān)果的行為，從獲得途徑來看，屬于（ ）

A.取食行為B.攻擊行為C.學(xué)習(xí)行為D.先天性行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】民諺曰“不打春日三月鳥”不僅如此，隨著人們生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識的增強(qiáng)，好多地方的樹林里，道路兩邊的綠化帶里還懸掛了人工巢箱，你認(rèn)為這樣做的好處是（　�。�

A.捕捉鳥類

B.為鳥類產(chǎn)卵孵卵和育雛創(chuàng)造條件

C.道路兩邊的人工巢箱，是為了迎接檢查、美化環(huán)境

D.引誘鳥類的天敵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物的行為對應(yīng)不正確的是

A.老鷹抓小雞﹣捕食行為B.蜜蜂群居生活分工合作﹣社群行為

C.烏賊遇到敵害時噴出“墨汁”-防御行為D.為爭骨頭狗咬狗﹣繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們看到過老師做這樣的演示實(shí)驗(yàn)，在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包醇母，進(jìn)行攪拌，將液體倒入透明的礦泉水瓶內(nèi)，將一個癟氣球套在瓶口，將瓶子放在室內(nèi)溫暖的地方，同學(xué)們觀察瓶內(nèi)的情況，根據(jù)現(xiàn)象回答問題：

（1）瓶內(nèi)的液體有氣泡冒出，瓶口的氣球會慢慢_____，將氣球內(nèi)的氣體通入到澄清的石灰水中，石灰水會變渾濁，說明此氣體是_____（填“氧氣”或“二氧化碳”）。

（2）實(shí)驗(yàn)說明酵母菌能將_____分解轉(zhuǎn)化成其它物質(zhì)。

（3）利用酵母菌可以制作_____等食品。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)，下列敘述錯誤的是

A.蛔蟲體表包裹著一層角質(zhì)層，起保護(hù)作用

B.蜥蜴皮膚濕潤，可輔助呼吸

C.蝗蟲體表有堅(jiān)韌的外骨骼，能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

D.魚類體表覆蓋鱗片， 鱗片表面有滑滑的粘液，起保護(hù)身體的作用

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同步練習(xí)冊答案