【題目】某個城市的烏鴉會用以下的方法吃到堅果:銜住堅果駐足在紅綠燈桿上,等汽車來時扔下堅果,讓汽車將堅果碾碎,為了安全起見,烏鴉不會立刻飛下去吃果仁,而是等紅燈亮時,再飛落到地面去享受美味。烏鴉這種吃堅果的行為,從獲得途徑來看,屬于(

A.取食行為B.攻擊行為C.學習行為D.先天性行為

【答案】C

【解析】

1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失。

2)后天學習行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為。

從獲得途徑來看,動物的行為分為先天性行為和學習行為!盀貘f能巧妙地吃到果仁”是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的學習行為。

故選:C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析資料并回答相關問題:

(1)據(jù)報道自今年7月份至今,全國豬肉價格環(huán)比上漲超100%。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的很大一部分原因是非洲豬瘟疫情,國內(nèi)生豬價格受到供求關系的影響繼續(xù)上漲。

(2)非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒(英文簡稱:ASFV)感染家豬和各種野豬(如非洲野豬、歐洲野豬等)引起一種急性、出血性、烈性傳染病。世界動物衛(wèi)生組織(OIE)將其列為法定報告動物疫病,該病也是我國重點防范的一類動物疫情。其特征是發(fā)病過程短,最急性和急性感染死亡率高達100%。

(3)新華網(wǎng)報道:“非洲豬瘟不感染人,對人體健康和食品安全不產(chǎn)生直接影響。從研究情況看,也不太可能出現(xiàn)變異傳染人的情況!

A、非洲豬瘟病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由_____外殼和內(nèi)部的_____組成。

B、病毒不同于其他生物的根本特征是_____。

C、病毒不能獨立生活,必須_____在其他生物的細胞內(nèi),根據(jù)他們寄生的細胞不同,可以將病毒分為三類_____、_____和細菌病毒。

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【題目】食品制作利用細菌和真菌的方面有很多。.酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,小明同學根據(jù)鄰居李阿姨介紹的方法:把酸牛奶加入到純牛奶中,密封處理,放到適宜的溫度下幾個小時后,就喝到了自己發(fā)酵的酸奶。成功之后,又動手開始釀酒。通過以上敘述,請分析回答:

1)制作酸奶需要的微生物是______,屬于__________(填細菌或真菌)它只能在________的條件下進行發(fā)酵,因此玻璃杯必須密封。

2)釀酒利用的是______,屬于__________(填細菌或真菌)也需要在相同條件下,將葡萄糖轉(zhuǎn)化為____________

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【題目】為保護視力,網(wǎng)課下課要向遠處眺望,由遠眺轉(zhuǎn)為看書時,瞳孔和晶狀體的變化分別是( )

A.縮小、曲度增加B.擴大、曲度增加

C.擴大、曲度減小D.縮小、曲度減小

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【題目】我省是我國的農(nóng)業(yè)大省,也是經(jīng)濟大省,目前發(fā)展勢頭良好。但在中華人民共和國成立前,省內(nèi)曾經(jīng)歷過嚴重的蝗災。大旱之年常有蝗災,蝗災是蝗蟲引起的災害。下列關于蝗蟲的說法中,不正確的是( )

A.蝗蟲屬于動物界中數(shù)量最大最復雜、最高等的動物類群

B.蝗蟲具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼

C.干旱的環(huán)境適合蝗蟲的繁殖和生長發(fā)育,因此蝗災容易發(fā)生

D.蝗蟲屬于節(jié)肢動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學知識,我們推測原始生命誕生的場所最可能的是(

A.原始海洋B.原始火山C.原始陸地D.現(xiàn)在的海洋

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【題目】金魚與金鯽魚的外形差異很大,菊花的顏色也千差萬別,不同品種的玉米果穗也有差別,這些都是變異的例子,由此可見生物的變異是普遍存在的,下列屬于可遺傳的變異是( 。

A.金鯽魚和金魚外形的差異變化,菊花顏色的差別、不同玉米果穗的差異

B.新疆哈密瓜瓜瓤甜度大的特征

C.蘿卜地上部分顏色為綠色,地下部分為白色

D.經(jīng)常練習舉重的人,胸肌變得發(fā)達

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】齊齊哈爾市被譽為“丹頂鶴的故鄉(xiāng)”,與丹頂鶴適應飛行生活沒有直接關系的一項是(  )

A.龍骨突上有發(fā)達的胸肌

B.具有堅硬的角質(zhì)喙

C.身體呈流線型,體表被覆羽毛

D.骨骼薄、輕、有的還愈合,長骨中空

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將若干只家蠅按一定的雌雄比例分成A、B兩組。A組家蠅用一定濃度的DDT處理,B組家蠅不用DDT處理,喂養(yǎng)一段時間后,觀察并比較,發(fā)現(xiàn)A組家蠅的后代比B組家蠅的后代抗藥性強。

1)該實驗中的變量是_____

2A組家蠅抗藥能力強的原因是:A組使用DDT處理,淘汰一部分家蠅,_____家蠅存活下來并將這種有利變異遺傳給后代。

3)在實驗中,家蠅群體中個體抗藥性的差異體現(xiàn)了生物變異的方向是_____

4)按照達爾文的觀點,家蠅抗藥性增強,是通過_____實現(xiàn)。

5A、B兩組分別用了一對家蠅做實驗,你認為可行嗎?為什么?_____。

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