【題目】黃瓜的花是單性花（即一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊），因此黃瓜植株上，多半花不會(huì)結(jié)果。對(duì)這種現(xiàn)象的合理解釋是

①不結(jié)果的花是因?yàn)闆](méi)有昆蟲(chóng)為它們傳粉

②黃瓜不屬于綠色開(kāi)花植物，不能形成果實(shí)

③因?yàn)橹仓甑臓I(yíng)養(yǎng)供給有限，因此只有少數(shù)花結(jié)果

④正常情況下，能結(jié)果的是雌花，不能結(jié)果的是雄花

A.①②B.①③C.①④D.③④

【答案】D

【解析】

根據(jù)花蕊的情況花分為：?jiǎn)涡曰ê蛢尚曰�，單性花又分為雄花和雌花兩種，雄花只有雄蕊，只有雌蕊的花叫雌花，既有雄蕊又有雌蕊的花叫兩性花，能結(jié)果實(shí)的花是雌花和兩性花，不結(jié)果實(shí)的是雄花。

黃瓜是雌雄同株植物，一個(gè)植株上既有雄花又有雌花，其中只有雌花受精后其雌蕊的子房才能發(fā)育成果實(shí)。所以黃瓜的兩種花中只有雌花能結(jié)果，雄花是不結(jié)果的。因?yàn)橹仓甑臓I(yíng)養(yǎng)供給有限，并不是所有受精的花都能發(fā)育成果實(shí)，因此，黃瓜植株上，多半花不會(huì)結(jié)果。所以正常情況下，黃瓜植株上能結(jié)果的是雌花，不能結(jié)果的是雄花。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)聽(tīng)覺(jué)可從外界獲取許多信息,下面關(guān)于耳與聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程,錯(cuò)誤的是( )

A.人的聽(tīng)覺(jué)在大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞產(chǎn)生B.耳聾一定是耳的某部位病變

C.耳蝸內(nèi)有對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞D.鼻咽部長(zhǎng)期有炎癥時(shí),易引起中耳炎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將饅頭放入冰箱中,可以延長(zhǎng)保存時(shí)間,主要原因是冰箱中（　�。�

A.沒(méi)有細(xì)菌和真菌

B.溫度低,細(xì)菌和真面全被凍死

C.防止水分散失

D.溫度低,抑制細(xì)菌利其菌繁殖生長(zhǎng)速度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)病毒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.禽流感病毒會(huì)引起禽類患病，給養(yǎng)殖業(yè)造成經(jīng)濟(jì)損失

B.病毒一且離開(kāi)活細(xì)胞，通常會(huì)變成結(jié)晶體

C.人類利用乙肝病毒制成的疫苗，可以預(yù)防乙肝

D.病毒靠所寄生細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息制造新的病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為保護(hù)視力，網(wǎng)課下課要向遠(yuǎn)處眺望，由遠(yuǎn)眺轉(zhuǎn)為看書(shū)時(shí)，瞳孔和晶狀體的變化分別是（ ）

A.縮小、曲度增加B.擴(kuò)大、曲度增加

C.擴(kuò)大、曲度減小D.縮小、曲度減小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A.排尿反射的神經(jīng)中樞位于脊髓

B.神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓以及它們所發(fā)出的神經(jīng)組成

C.甲狀腺激素分泌過(guò)多人會(huì)消瘦，且情緒容易激動(dòng)

D.幼年時(shí)期缺乏生長(zhǎng)激素會(huì)患佝僂病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們推測(cè)原始生命誕生的場(chǎng)所最可能的是（ ）

A.原始海洋B.原始火山C.原始陸地D.現(xiàn)在的海洋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①在甲、乙兩個(gè)長(zhǎng)頸燒瓶?jī)?nèi)裝入等量的同種肉湯，并將甲瓶煮沸，乙瓶不作處理；一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)。②將保鮮那瓶的瓶頸打斷；數(shù)日后，該瓶?jī)?nèi)的肉湯也變質(zhì)。下列說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)證明：肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

B.瓶頸打斷后的肉湯變質(zhì)是因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌進(jìn)入了肉湯

C.甲、乙兩瓶形成對(duì)照試驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量為是否煮沸

D.未打斷瓶頸時(shí)，肉湯變質(zhì)的乙瓶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識(shí)后，為了探究細(xì)菌對(duì)植物的遺體是否有分解作用，某興趣小組同學(xué)提出三種實(shí)驗(yàn)方案，這些方案的共同點(diǎn)是：將同一種樹(shù)的落葉分成相同的甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)，請(qǐng)分析回答：

方案

甲組樹(shù)葉

乙組樹(shù)葉

方案一

無(wú)菌條件

暴露在空氣中

方案二

滅菌后放在無(wú)菌條件下

暴露在空氣中

方案三

滅菌后放在無(wú)菌條件下

滅菌后接種細(xì)菌，再放在無(wú)菌條件下

（1）依據(jù)興趣小組研究的問(wèn)題，他們所做出的假設(shè)是_____________________。

（2）兩組實(shí)驗(yàn)都選用相同的樹(shù)葉，這是因?yàn)樵O(shè)置對(duì)照組時(shí)，除了需要研究的條件外，其它條件都應(yīng)_________。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水讓樹(shù)葉保持濕潤(rùn)的原因是_____________________。

（4）在三個(gè)方案中，方案______更科學(xué)，原因是___________________。在這個(gè)方案中，實(shí)驗(yàn)變量是________________，對(duì)照組是________。

（5）請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：經(jīng)過(guò)一段時(shí)后，乙組樹(shù)葉_____________，甲組樹(shù)葉_____________。

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