【題目】某校生物興趣小組,為了探究光照對(duì)菜豆種子發(fā)芽的影響,設(shè)計(jì)了表的探究方案,請(qǐng)根據(jù)表格分析回答:
(1)此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響?______.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,應(yīng)該修改的內(nèi)容是____________________________________,修改后的探究方案,1號(hào)花盆里的實(shí)驗(yàn)在該實(shí)驗(yàn)中起______作用。
(2)菜豆種子的胚是由________發(fā)育成的,胚中的胚芽能發(fā)育成幼苗的_____。
【答案】 否(不能) 2號(hào)瓶應(yīng)放入適量的水 對(duì)照 受精卵 莖和葉
【解析】(1)實(shí)探究的是光照對(duì)菜豆發(fā)芽影響,唯一變量只能是光,表格中有兩個(gè)變量:光照和水,所以此實(shí)驗(yàn)不能證光照對(duì)豆發(fā)芽的影響。如果要構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn)應(yīng)把2號(hào)水量和1號(hào)相同,保證變量只是光。改后的探究方案,1號(hào)花盆里的實(shí)驗(yàn)施加了實(shí)驗(yàn)變量,在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用。
(2)種子的受精過(guò)程,精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,受精卵發(fā)育成種子的胚;胚有胚芽、胚軸、胚根、子葉構(gòu)成,其中胚芽發(fā)育成幼苗的莖和葉。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】冬天的雷鳥(niǎo)體色是白色,而夏天它卻呈現(xiàn)褐色,這種現(xiàn)象是因?yàn)?/span>( )
A.生物具有保護(hù)色 B.雷鳥(niǎo)隨意改變自己的體色
C.冬天較冷,夏天較熱 D.夏天陽(yáng)光較強(qiáng)烈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洋蔥為二年生或多年生植物,是一種常見(jiàn)的食材.有濃綠色圓筒形中空葉子,花為傘形花序,呈白色,由數(shù)百朵小花組成(如圖甲).小科同學(xué)想用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,制作了洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片.
(1)洋蔥的花屬于植物的器官,在分類上洋蔥屬于種子植物中的;
(2)洋蔥切開(kāi)時(shí),流出的汁液來(lái)自于(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱);
(3)小科同學(xué)制作臨時(shí)裝片的部分操作如圖乙,其操作排序正確的是(填序號(hào)).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物的性狀是受__________控制的。在生物的體細(xì)胞內(nèi),染色體是________存在的,位于染色體上的基因也是_______存在的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是根尖結(jié)構(gòu)圖請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①____②___③___④_____
(2)③圖所示細(xì)胞體積較小,____較大,具有旺盛的____能力,屬于__組織。
(3)①的表皮細(xì)胞向外突起形成_____,功能是________。中央細(xì)胞橫壁消失形成_______,使根具有______功能。
(4)根之所以能迅速伸長(zhǎng)是因?yàn)?/span>_____和________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用天竺葵為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行有關(guān)光合作用的某項(xiàng)探究活動(dòng):
步驟1:把盆栽的天竺葵置于黑暗中一晝夜.
步驟2:選擇兩片相近的葉片用透明塑料袋密封,一個(gè)塑料袋底部盛有氫氧化鈉溶液,另一個(gè)塑料袋底部盛有等量的清水(如圖).
步驟3:光照4小時(shí)后,去掉塑料袋,將葉片摘下放在酒精中,水浴加熱.
步驟4:葉片裙成黃白色時(shí),取出葉片用水洗凈后滴加碘液;洗去碘液,觀察到盛水塑料袋內(nèi)的葉片變藍(lán)色,另一葉片不變藍(lán)色.請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中酒精的作用是溶解葉片中的;
(2)這一探究活動(dòng)的目的是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述了三種動(dòng)物間的關(guān)系,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.三者參與的食物鏈為蟬→螳螂→黃雀
B.在生長(zhǎng)過(guò)程中,蟬有蛻皮現(xiàn)象,而螳螂沒(méi)有
C.蟬和螳螂的身體都由頭、胸、腹三部分組成
D.黃雀體內(nèi)的氣囊能進(jìn)行氣體交換
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