【題目】不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育相比，少了哪一個(gè)階段

A. 卵 B. 蛹 C. 幼蟲 D. 成蟲

【答案】B

【解析】試題分析：昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大；不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，因此完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別是后者沒有蛹這一時(shí)期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖。下列敘述正確的是（　　）

A.該食物網(wǎng)中有 4 條食物鏈
B.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于草
C.在草→兔→鷹這條食物鏈中，能量和有毒物質(zhì)逐級(jí)增多
D.該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣通過呼吸道進(jìn)入肺所經(jīng)歷途徑是順序?yàn)椋ā　。?/span>
A.鼻腔→氣管→咽→喉→支氣管→肺
B.鼻腔→氣管→喉→咽→肺→支氣管
C.鼻腔→咽→喉→肺→氣管→支氣管
D.鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嘉祥白菊花（又名嘉菊）屬菊科多年生草木植物、多分布于紙坊、馬集、滿硐等幾處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民長(zhǎng)期栽培選育下，形成了花大、色白、香味濃、藥效佳等特征．它性涼、味甘苦，能疏風(fēng)散熱、清肝明目，所以嘉菊花是中醫(yī)眼科和治療諸風(fēng)頭痛的要藥嘉祥白菊花作為藥菊暢銷全國(guó)，名揚(yáng)藥壇，價(jià)格高出其他菊花25%以上．請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答：

（1）菊花屬于（花序/單生花），花的形態(tài)結(jié)構(gòu)都相對(duì)穩(wěn)定，因此生物學(xué)把作為植物分類的重要依據(jù)．正常情況下，花發(fā)育成果實(shí)，必須經(jīng)歷兩個(gè)生理過程；
（2）菊花種子數(shù)目較多，其原因是；
（3）你認(rèn)為菊花莖不能增粗的原因是；
（4）假如要在一白色植株上要開出多種顏色的花，生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的方法是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從結(jié)構(gòu)層次上看，綠豆種子屬于植物的　　　　（ ）

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于用天竺葵驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.遮光處理之前要將天竺葵暗處理一晝夜

B.實(shí)驗(yàn)中的變量是光，需要在常溫下進(jìn)行

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是葉片遮光部分呈藍(lán)色

D.本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用產(chǎn)生淀粉和需要光

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在人們喜愛吃的“綠色食品”主要是指（ ）
A.顏色為綠色的食品
B.無(wú)公害、無(wú)污染的食品
C.轉(zhuǎn)基因食品
D.反季節(jié)食品

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面兩張圖分別是哪類生物的細(xì)胞圖，請(qǐng)你仔細(xì)辨別并回答有關(guān)問題：

（1）圖A表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，圖B表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖；
（2）A和B的區(qū)別是B沒有、、 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種消化器官只有消化功能，沒有吸收功能（ ）

A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案