【題目】比較是研究生物進(jìn)化最重要的方法之一。除對(duì)不同年代化石進(jìn)行縱向比較之外,還可以對(duì)現(xiàn)存生物種類進(jìn)行橫向比較。下列是對(duì)兩棲類、鳥(niǎo)類、哺乳類生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較,從中可以發(fā)現(xiàn)它們的進(jìn)化趨勢(shì)。
(1)兩棲類的繁殖行為相對(duì)簡(jiǎn)單,鳥(niǎo)類具有比兩棲類更為復(fù)雜的繁殖行為,比如
等(請(qǐng)列舉其中的兩種),這使它們具有更高的卵孵化率和后代成活率,哺乳類則具有更加復(fù)雜的繁殖行為,如母獅會(huì)憑經(jīng)驗(yàn)把幼獅轉(zhuǎn)移到安全的地方,以躲避獵狗的襲擊,從行為獲得途徑上看,這屬于 行為。
(2)兩棲類的青蛙雌雄抱對(duì)后將卵細(xì)胞和精子產(chǎn)到水中,進(jìn)行 受精,而鳥(niǎo)類和哺乳類都是 受精;
(3)通過(guò)以上生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較,可以看出這三類動(dòng)物從低等到高等的順序是 。
【答案】(1)筑巢、育雛等;學(xué)習(xí);
(2)體外;體內(nèi);
(3)兩棲類、鳥(niǎo)類、哺乳類。
【解析】
試題分析:(1)動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng),都是動(dòng)物行為.不僅包括身體的運(yùn)動(dòng),還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲,以 及氣味的釋放等。繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為,如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。鳥(niǎo)類的筑巢、孵卵、育雛等行為,擺脫了卵孵化對(duì)環(huán)境的依 賴,提高了卵的孵化率,育雛提高它們后代的成活率。動(dòng)物的行從獲得途徑上看為分為先天性行為和學(xué)習(xí)性行為,先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺 傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為;后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為,是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。題干中母獅會(huì)憑經(jīng)驗(yàn) 把幼師轉(zhuǎn)移到安全的地方,以躲避狗的襲擊,這屬于學(xué)習(xí)行為。
(2)兩棲動(dòng)物青蛙雌雄抱對(duì)后將受精卵和精子產(chǎn)到水中,進(jìn)行體外受精,在水中發(fā)育,它 生殖發(fā)育都離不開(kāi)水,鳥(niǎo)類生殖特點(diǎn)是雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生,且卵外有堅(jiān)硬的外殼,親鳥(niǎo)有孵卵、育雛行為發(fā)育特點(diǎn)是有早成雛和晚成雛兩種,鳥(niǎo)卵比青蛙卵 的結(jié)構(gòu)復(fù)雜;哺乳動(dòng)物具有胎生哺乳的特點(diǎn),大大提高了后代的成活率,鳥(niǎo)類和哺乳類的整個(gè)生殖發(fā)育過(guò)程脫離了水的限制。
(3)鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育過(guò)程包括求偶,交配,筑巢,產(chǎn)卵,孵卵,育雛這幾個(gè)階段,兩棲類的生殖發(fā)育是體外受精、卵生;哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳,因此,通過(guò)以上生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較,可以看出這三類動(dòng)物從低等到高等的順序是兩棲類、鳥(niǎo)類、哺乳類。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀點(diǎn),合理的是( )
A、物種滅絕后還可以再生
B、生物多樣性的消失對(duì)人類自身不會(huì)產(chǎn)生影響
C、與人類沒(méi)有直接利益關(guān)系的生物也應(yīng)該保留下來(lái)
D、引入世界各地不同的生物,可以增加我國(guó)生物多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生理活動(dòng)提供能量的是( )
A. 蛋白質(zhì)、糖類、水 B. 蛋白質(zhì)、糖類、維生素
C. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你分析下面的資料,回答問(wèn)題:
資料一:我們將吃剩的剩飯或者剩菜埋在花盆里。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),剩菜和剩飯不見(jiàn)了,這是因?yàn)槭o埢蚴2酥械挠袡C(jī)物被腐生的細(xì)菌或真菌分解成了二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽。這些物質(zhì)又可以被植物體吸收利用。
資料二:一些細(xì)菌或真菌能夠引起人或動(dòng)植物患病,這是因?yàn)檫@些細(xì)菌或真菌需要從活著的動(dòng)植物或人的體內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)維持生活。
資料三:地衣生長(zhǎng)在樹(shù)干或者巖石上,是真菌與藻類共生在一起形成的。藻類通過(guò)光合作用為真菌提供有機(jī)物,真菌為藻類提供水分和無(wú)機(jī)鹽。所以,藻類和真菌是相互依賴、彼此有利的。
(1)資料一中的細(xì)菌和真菌的營(yíng)養(yǎng)方式是哪一種?這些菌類對(duì)整個(gè)生物圈來(lái)說(shuō)有什么意義?
(2)資料二中的細(xì)菌和真菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于哪一種?
(3)資料三中描述的兩種生物屬于什么關(guān)系?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓷珓?dòng)物在生物圈中經(jīng)歷了由盛到衰的發(fā)展過(guò)程(見(jiàn)表),其主要的自身原因是
距今大概的年數(shù) | 兩棲動(dòng)物發(fā)展情況 | 環(huán)境條件 |
3.45億~2.25億年 | 種類多,兩棲動(dòng)物繁盛 | 氣候溫暖潮濕,水域密布 |
2.25億年至今 | 種類減少,兩棲動(dòng)物走向衰退 | 氣候干燥,水域減少 |
A.兩棲動(dòng)物的繁殖能力差 B.兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中
C.兩棲動(dòng)物產(chǎn)生了巨大變異 D.兩棲動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)不發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾,再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面,在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng),結(jié)果如下表,請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題。
培養(yǎng)皿(組別) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場(chǎng)所 | 陽(yáng)光下 | 陽(yáng)光下 | 黑暗中 | 陽(yáng)光下 |
溫度(℃) | 23 | 23 | 23 | 5 |
紙巾干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 潮濕 |
發(fā)芽率 | 90% | 0 | 90% | 0 |
(1)上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含了 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)探究“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”,可選用 構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)培養(yǎng)皿中放入一定數(shù)量的種子而不是1粒種子,其目的是 。
(4)甲與丙均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是 。
(5)若將萌發(fā)的幼苗加入適量的營(yíng)養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng),營(yíng)養(yǎng)液的作用主要是給它們的生長(zhǎng)提供 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)歷史上少數(shù)帝王曾妄想“長(zhǎng)生不老”,盲目服用“仙丹”,其結(jié)果大多英年早逝。當(dāng)今一些生物學(xué)家在研究小白鼠實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了“返老還童”的生命現(xiàn)象,這或許給人們延緩衰老提供了新的思路。以下是該課題的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:
(1)選取健康且生命特征相同的18月齡白鼠和3月齡白鼠若干只備用。
(2)分別抽取3月齡和18月齡白鼠的血液若干毫升,分裝到不同的瓶中備用。
二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
三、實(shí)驗(yàn)探究
(1)要探究“年輕白鼠的血液是否會(huì)對(duì)年老白鼠產(chǎn)生影響”這一問(wèn)題,應(yīng)選取__________組作為對(duì)照組。
(2)實(shí)驗(yàn)方案中的B組和C組不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),是因?yàn)?/span>_______________。
(3)請(qǐng)你根據(jù)題意,預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)“返老還童”現(xiàn)象的是________組。
組別 | A組 | B組 | C組 | 備注 |
實(shí)驗(yàn) 材料 | 18月齡 白鼠10只 | 18月齡 白鼠10只 | 3月齡 白鼠10只 | 3月齡白鼠為年輕鼠,18月齡白鼠為年老鼠 |
實(shí)驗(yàn) 步驟 | 注射等量18月齡白鼠血液 | 注射等量3月齡白鼠血液 | 注射等量18月齡白鼠血液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某一化石采集隊(duì),在甲、乙、丙三個(gè)不同地層內(nèi)挖掘到許多化石.記錄清單如下:甲地層(恐龍蛋、始祖鳥(niǎo)、龜);乙地層(馬、象牙、犀牛);丙地層(三葉蟲(chóng)、烏賊、珊瑚).這些地層按地質(zhì)年代由遠(yuǎn)到近排列應(yīng)是( )
A.丙、甲、乙 B.乙、甲、丙
C.甲、乙、丙 D.乙、丙、甲
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