【題目】人的體細胞中有多少條染色體
A.23 B.46 C.69 D.108
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請你辨認下圖所示植物,并判斷相關說法錯誤的是
A. A、C兩類植物用孢子繁殖后代, B、D兩類植物用種子繁殖后代
B. 在植物的進化過程中,從A類植物開始有根、莖、葉的分化
C. B又名白果樹,種子外沒有果皮包被
D. D植物結的葵花子是由胚珠發(fā)育來的
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【題目】科學家將雌黑鼠乳腺細胞的細胞核移到白鼠去核的卵細胞內(nèi),待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮內(nèi).最后產(chǎn)下的小鼠的體色和性別分別是( )
A.黑色,雌性
B.褐色,雌性
C.黑色,雄性
D.白色,雌性
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【題目】觀察臨時裝片時,不能將顯微鏡向后傾斜的原因是( )。
A. 對光效果不好 B. 不利于調(diào)節(jié)粗準焦螺旋
C. 裝片里的液體溢出,污染顯微鏡 D. 觀察到的標本不清晰
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【題目】如圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)人體的氣體交換包括[A]_____和[B]_____兩個過程.
(2)圖中①表示_____的擴散作用,②表示_____的擴散作用,擴散作用的原理是_____.
(3)②是由_____運送的,①是由_____運送的.
(4)氣體進出肺泡是通過_____來實現(xiàn)的.
(5)從圖中可以看出,人體的呼吸過程包括_____、_____和A、B四個環(huán)節(jié).
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【題目】下面圖甲是青蛙的發(fā)育過程,圖乙是桃花的基本結構模式圖,圖丙是某校八年級合作學習小組同學,學習了《物種的延續(xù)》后,通過小組討論,將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解。請認真分析下列圖并回答下列有關問題:
(1)小敏同學說,在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[3]是用_____進行呼吸。
(2)小勇同學說,仔細觀察圖甲可知,個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結構和生活習性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于_____________發(fā)育。
(3)小華同學說,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結構,我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[ ]_________發(fā)育而來的。
(4)小柯同學說,在圖丙中,假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB,則其卵細胞中的基因組成是______。
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【題目】孟德爾用純種圓粒豌豆與純種皺粒豌豆雜交,子一代種子都是圓粒,將子一代種下去后自花傳粉,獲得子二代種子,下列分析不正確的是
A.圓粒和皺粒性狀是由基因控制 B.圓粒相對于皺粒是顯性性狀
C.親代控制皺粒的基因沒有傳遞給子一代 D.子二代種子中有圓粒和皺粒
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【題目】圖為小麥葉肉細胞內(nèi)部分代謝過程示意圖.下列有關敘述,正確的是( )
A.①②過程分別在光下與黑暗條件下進行
B.②過程是在小麥細胞的葉綠體上進行
C.生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn),需同時促進①②過程
D.①②過程均參與維持生物圈中的碳﹣氧平衡
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