【題目】某學(xué)校生物興趣小組參考月季的扦插技術(shù)（如圖所示），探究“扦插莖段下方的切口傾斜是否更有利于成活”．他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：選取一些生長狀況良好的枝條，剪成20個(gè)15厘米左右的莖段，其中10個(gè)莖段下方切口傾斜，10個(gè)下方切口水平，其余都按照?qǐng)D一，圖二測方式處理，把兩組莖段同時(shí)扦插在同一塊實(shí)驗(yàn)田里，標(biāo)記為A、B兩組．請(qǐng)回答有關(guān)后續(xù)實(shí)驗(yàn)的問題．

（1）參考材料中提示，需要給兩組扦插莖段提供的相同照料是 ．

（2）怎樣判斷扦插的莖段是否成活？

（3）如果要設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄觀察的數(shù)據(jù)，表格中記錄的應(yīng)是 ．

（4）什么時(shí)候結(jié)束實(shí)驗(yàn)，才能取得更可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果？

A．第25天

B．第30天

C．有莖段發(fā)出新芽時(shí)

D．發(fā)芽的莖段數(shù)連續(xù)5天不再繼續(xù)增加時(shí)

【答案】（1）遮陰、澆水；

（2）是否有新根生出；

（3）發(fā)芽莖段的數(shù)量；

（4）D

【解析】

試題分析：（1）“參考材料中提示”，需要給兩組扦插莖段提供的相同照料是遮陰、澆水；

（2）從圖三看出，根據(jù)是否有新根生出來判斷扦插的莖段是否成活；

（3）“如果要設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄觀察的數(shù)據(jù)”，表格中記錄的應(yīng)是發(fā)芽莖段的數(shù)量；

（4）當(dāng)發(fā)芽的莖段數(shù)連續(xù)5天不再繼續(xù)增加時(shí)結(jié)束實(shí)驗(yàn)，“才能取得更可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果”，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）“植物人”沒有意識(shí)、感覺和運(yùn)動(dòng)，可以判斷是腦的 ________損傷了。

（2）“舞蹈癥”患者的動(dòng)作不準(zhǔn)確、缺乏平衡感，可以判斷是腦的________發(fā)生了病變。

（3）為了有效地保護(hù)中樞神經(jīng)系統(tǒng)，在騎摩托、滑冰時(shí)要采取哪些保護(hù)措施？____________________。

（4）手被針刺先縮手，后感到疼：縮手說明脊髓具有 功能；疼說明脊髓具有 功能

（5）如圖：脊髓從胸?cái)嗤耆珯M斷的病人，會(huì)出現(xiàn) 的現(xiàn)象

①大小便失禁②上肢癱瘓 ③下肢癱瘓④下肢運(yùn)動(dòng)、感覺喪失 ⑤下肢無膝跳反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖象，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題

（1）為了便于觀察，應(yīng)選取尾鰭含 少的活的小魚．

（2）將濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加 ，這樣做的目的是 ．

（3）通常情況下，使用 倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況．

（4）圖2中是觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血管分支情況及血流方向（箭頭所示），請(qǐng)判斷：

①是 血管，②是 血管，③是 血管．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）讀圖,填出各部分名稱:

② ,③ ,④ ,⑥ ,⑦ 。

（2）關(guān)節(jié)對(duì)運(yùn)動(dòng)的意義是:在運(yùn)動(dòng)中起到 的作用。

（3）屈肘時(shí)（圖甲）肱二頭肌 ,肱三頭肌 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是人類的好朋友,如圖是在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）蚯蚓的身體由許多[ ] 構(gòu)成,這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。

（2）請(qǐng)判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端? 。并說出你的判斷理由: 。

（3）用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會(huì)有 的感覺,這是摸到了 ,它具有 的功能。

（4）在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的消化系統(tǒng)中，消化和吸收的主要器官是什么?（ ）。

A．食管 B．胃 C．大腸 D．小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液向前流動(dòng)時(shí)對(duì)血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力叫 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于組織的是（ ）

A．一株玉米 B．月季花 C．血液 D．胃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多

B．人體所產(chǎn)生的抗體只能對(duì)該種病毒有免疫作用

C．第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫

D．人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種

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同步練習(xí)冊(cè)答案