【題目】“小冰麥”是華北師大生命科學(xué)學(xué)院培育出來(lái)的一種高產(chǎn)抗病、高蛋白的小麥新品種．它是利用現(xiàn)代生物技術(shù)將野生冰草抗病、高蛋白的遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)移到小麥的細(xì)胞中培育而成的．在培育過(guò)程中，主要是對(duì)野生冰草細(xì)胞（如圖）內(nèi)的哪個(gè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行操作？（ ）

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】

圖中所示結(jié)構(gòu)名稱為：A細(xì)胞膜、B細(xì)胞核、C細(xì)胞壁、D細(xì)胞質(zhì)。

遺傳物質(zhì)主要在細(xì)胞核中，能傳遞遺傳信息。細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，是由DNA和蛋白質(zhì)組成�；蚴侨旧w上具有控制生物性狀的DNA片段。所以，“小冰麥”利用現(xiàn)代生物技術(shù)將野生冰草抗病、高蛋白的遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)移到小麥的細(xì)胞中培育而成的。在培育過(guò)程中，主要是對(duì)野生冰草細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核進(jìn)行操作的。選項(xiàng)B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組生物，都屬于真菌的一組是（　�。�
A.香菇、根霉、乳酸菌
B.酵母菌、銀耳、黃曲霉
C.青霉菌、口蘑、禽流感病毒
D.大腸桿菌、銀耳、猴頭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是三種常見(jiàn)遺傳病在近親結(jié)婚和非近親結(jié)婚情況下后代發(fā)病率的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中這三種遺傳病都是由________改變而引起的疾病。

（2）從圖中，我們可以看出這三種遺傳病，近親結(jié)婚發(fā)病率都比非近親結(jié)婚發(fā)病率________。

（3）請(qǐng)針對(duì)減少遺傳病發(fā)病率，提高人口素質(zhì)提出一條合理建議：________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)綠色植物、花、果實(shí)和種子的表述，有誤的是（　　）

A. 圖甲中的①由圖丁中的②發(fā)育而來(lái)

B. 圖丙中的①由圖乙中的⑥發(fā)育面來(lái)

C. 根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū)

D. 壓榨的大豆油主要來(lái)自圖丁中的④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱量使水溫升高的方法來(lái)測(cè)定。已知1 mL水每升高1 ℃需要吸收4.2 J的能量。某興趣小組對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題。

(1)從小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是___。

(2)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是___,燃燒后留下的灰燼是___。

(3)為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差,應(yīng)該設(shè)置___。

(4)實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)該為___g,因?yàn)?/span>___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中A表示_____過(guò)程，細(xì)胞在完成了該過(guò)程以后，細(xì)胞核中的染色體數(shù)目和形態(tài)與原細(xì)胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)_____（填“相同”或“不相同”）經(jīng)過(guò)D表示的_____過(guò)程形成了_____。

（2）人體除了上皮組織外，還有_____組織、_____組織和_____組織。植物體的組織有分生組織外還有_____組織、_____組織、_____組織。

（3）水稻與啄木鳥(niǎo)相比，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是_____。

（4）細(xì)胞壁薄，細(xì)胞質(zhì)濃，在莖尖、根尖等部位都有，終生保持分裂能力，這段話描述的是植物的_____組織。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）甲、乙兩圖中動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有[ ]______________、[ ]_____________。（寫(xiě)出兩種即可）

（2）植物細(xì)胞是____圖（填甲、乙），你判斷的依據(jù)是該圖有_____________。（任寫(xiě)一項(xiàng)）

（3）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[ ]___________；能夠?qū)⒂袡C(jī)物中氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)[ ]__________。

（4）能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示從受精到新生兒產(chǎn)出的大致過(guò)程，根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?jiān)诒碇邢鄳?yīng)的位置寫(xiě)出相應(yīng)的名稱。__________________

（2）受精卵的發(fā)育及新生兒的產(chǎn)生都需要一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程（分別用a、b表示），請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括一下。a________________________________________b_________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）右圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）人能嗅到各種氣味，是因?yàn)?/span> 上部黏膜內(nèi)有接受氣味刺激的嗅覺(jué)細(xì)胞。

（2）既是氣體的通道，也是食物的通道的是[ ] 。

（3）痰形成的部位是[ ] 。

（4）完成氣體交換的重要場(chǎng)所是[ ] 。

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