【題目】俗話說“人要臉,樹要皮”,環(huán)剝樹皮會破壞其中的哪種管道( )
A.韌皮部中的導管B.韌皮部中的篩管C.木質部中的導管D.木質部中的篩管
【答案】B
【解析】
植物體內主要有兩條運輸管道——導管和篩管。篩管位于韌皮部,運輸有機物,方向從上往下;導管位于木質部,運輸水和無機鹽,方向自下而上。
植物是通過導管自下而上運輸水和無機鹽,篩管自上而下運輸有機物,導管和篩管分別位于樹表層的木質部和韌皮部,沒有樹心的樹只是失去了髓和部分木質部,而剩余的木質部中的導管仍然可以自下而上運輸水和無機鹽,同時韌皮部中的篩管完好可以自上而下運輸有機物,所以沒有樹心的樹,仍然可以獲得養(yǎng)料,還能繼續(xù)活下去。但是一旦樹木沒有了樹皮(或韌皮部),也就割斷了向下運輸有機物的篩管,時間長了樹木的根系無法獲取營養(yǎng)而死亡。所以俗話說“人要臉,樹要皮”,造成這種現(xiàn)象的原因是環(huán)剝樹皮會破壞其中的篩管。
故選B。
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【題目】請將種子的結構與其相應的選項用線連接起來。
①種皮 A. 儲藏養(yǎng)料
②胚乳 B. 保護胚
③胚 C. 能發(fā)育成新植株
④胚根 D. 發(fā)育成莖和葉
⑤胚芽 E. 發(fā)育成根
①______②______③______④______⑤______。
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【題目】科學家將某種豆類作物的基因轉移到水稻體內,成功培育出一種能產(chǎn)生大豆蛋白的水稻新品種。這一過程中采用的生物技術是( )
A.發(fā)酵技術B.雜交技術C.克隆技術D.轉基因技術
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【題目】某同學將調查到的生物按照它們形態(tài)結構的特點進行了分類,下面哪組歸類不準確( 。
A.北京番鴨、蘆花雞、鵝B.磨菇、香菇、酵母菌
C.青蛙、烏龜、鱷魚D.水稻、玉米、小麥
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【題目】目前我國糖尿病患者已超過4000萬人,位居世界第三。其中,肥胖與Ⅱ型糖尿病合稱為“姊妹病”,肥胖越嚴重,Ⅱ型糖尿病的發(fā)病率越高。請思考回答:
(1)長期攝取過多能量會導致肥胖,食物中最主要的供能物質是_____。
(2)正常人體吸收的葡萄糖進入血液后其含量相對穩(wěn)定,這與_____(填激素名稱)的調節(jié)作用有直接關系。但Ⅱ型糖尿病人該激素分泌不足,由于該激素屬于蛋白質類物質,所以通常采用_____方式進行治療。
(3)“吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求。下列有關青少年飲食的說法,正確的是(____)
①粗糧細糧合理搭配
②適量食用魚、核桃等健腦食品
③少吃蔬菜多吃肉
④飲食要定量
⑤晚餐多吃含蛋白質和脂肪豐富的食物
(4)上海農科院培育出的水稻品種——“優(yōu)糖米”,口感與普通大米無異,但其中的淀粉難以在消化道內分解為葡萄糖,餐后不僅血糖穩(wěn)定,還能增加飽腹感,為糖尿病患者帶來了福音。為探究“優(yōu)糖米”是否具有維持血糖的功能,某科技小組設計了如下探究方案:
步驟 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 選取身體和生理狀況相同的患有糖尿病的大鼠兩只 | |
b | 飼喂“優(yōu)糖米” | 飼喂等量的普通大米 |
c | 重復b步驟幾天后,測量兩鼠的血糖含量 |
①上述方案中,起對照作用的大鼠是_____。
②若實驗結果顯示甲鼠的血糖含量低于乙鼠,你可以得出結論:_____。
③為避免偶然性,應重復多次實驗并求_____值。
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【題目】下表是小波同學有關“唾液淀粉酶的消化作用”的實驗記錄。
試管 | 實驗材料 | 處理方法 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 淀粉糊+2ml唾液 | 充分攪拌后,放在37℃的溫水中,10分鐘后滴加2滴碘液 | 不變藍 |
2 | 淀粉糊+2ml清水 | 充分攪拌后,放在37℃的溫水中,10分鐘后滴加2滴碘液 | ? |
(1)在這個實驗中,2號試管的實驗現(xiàn)象是_____。
(2)1號試管不變藍的原因:唾液淀粉酶將淀粉轉化成了______。
(3)“充分攪拌”是模擬口腔中______的作用(填牙齒或舌)。
(4)溫度為_____℃左右時口腔唾液淀粉酶的活性最強。
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【題目】關于分解者的描述,錯誤的是( 。
A.能通過光合作用制造有機物B.生活需要依賴一定的環(huán)境
C.能進行呼吸作用分解有機物D.屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分
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【題目】伴隨著《中國詩詞大會》的火熱進行,某中學舉辦了“生物詩詞大會”。下面是大賽中摘錄的詩句,請根據(jù)所學生物學知識,分析回答下列問題:
①西湖春色歸,春水綠如染
②應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開
③春來山蕨肥,秋后山田熱
④勁竹見破節(jié),直松生曲枝
⑤泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦
⑥潭清疑水淺,荷動知魚散
⑦馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚
⑧春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
⑨天氣初寒春尚賒,坎中夜半有鳴蛙。
(1)從形態(tài)結構方面看,詩句________(填詩句代碼,以下類同)描寫的植物有莖、葉分化、但無輸導組織;詩句________描寫的植物有輸導組織、且能結出種子。詩句________描寫的動物與其它詩句中的動物相比,進化地位最低。
(2)從生殖和發(fā)育來看,詩句⑤中的動物具有________________行為(至少答出兩種);詩句⑦中的動物具有的特點是________________,該特點能大大提高后代的成活率;詩句⑧中的動物在發(fā)育過程中經(jīng)歷的階段有________________________。
(3)從生活環(huán)境角度看,詩句中提到的苔蘚和_____________(填詩中生物名稱)分別是植物和脊椎動物從水生向陸生的過渡類型。
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