【題目】下列有關(guān)家居環(huán)境的說法正確的是(  )
A.觀賞性植物能愉悅?cè)说男那,因此在室?nèi)我們可以盡可能多的放盆栽
B.將痰吐在人不易看到的角落處
C.光線強(qiáng)比光線弱好,時間長就適應(yīng)了
D.開窗通風(fēng)是改善室內(nèi)污染、減少疾病的有效方法

【答案】D
【解析】解:A、觀賞性植物雖然能愉悅?cè)说男那,但在室?nèi)我們不可以盡可能多的放盆栽,因到夜晚植物呼吸會和人爭奪氧氣,A錯誤;
B、將痰吐在人不易到的角落處,也會有細(xì)菌,對人體不利,B錯誤;
C、光線強(qiáng)和弱好,都不利于益于人的身心健康,C錯誤;
D、開窗通風(fēng)是改善室內(nèi)污染,減少疾病的有效方法,D正確.
故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長發(fā)育時 期——青春期。圖中的①②③分別表示人體腦、全身、生殖器官發(fā)育的比較曲線。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A.青春期腦的發(fā)育基本完成
B.青春期身高和體重迅速增長
C.生殖器官從青春期開始迅速發(fā)育
D.生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中最低等的是( 。
A.海帶
B.葫蘆蘚
C.腎蕨
D.玉米

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,染色所用的液體是
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]
(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的(填A(yù)或B).
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,動植物細(xì)胞所共有的結(jié)構(gòu)是[]、[]、[] , 其中[]是細(xì)胞生命活動的控制中心.
(5)在4中含有生物遺傳物質(zhì)叫做(填寫中文名稱),它的英文縮寫是 , 主要存在于細(xì)胞核的上.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為植物體某些生理過程的概念圖,請寫出標(biāo)號所代表的文字:

____________________________________________________________________

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【題目】沙蠶生活在海邊的泥沙中,身體由很多相似的體節(jié)構(gòu)成。身體分節(jié)有利于

A.呼吸 B.保持體溫恒定

C.軀體靈活運動,方便轉(zhuǎn)向 D.傳遞營養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一種簡易的食物保存方法,下列敘述不合理的是( 。

A.殺死原有微生物,不讓其它微生物進(jìn)入是關(guān)鍵
B.對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物
C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入
D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是(

A. 斑馬 B. 流感病毒 C. 蘑菇 D. 含羞草

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示人體免疫的兩種免疫過程,結(jié)合圖示分析下列說法正確的是( 。
A.兩幅圖均表示保衛(wèi)人體的第一道防線
B.圖一中的分泌物有殺菌作用,是保衛(wèi)人體的第二道防線
C.圖二中的溶菌酶能使病毒失活,是保衛(wèi)人體的第三道防線
D.兩幅圖均不針對特定的病原體,都屬于非特異性免疫

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