【題目】糖廠用甘蔗榨糖,甘蔗中的糖分主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的( )
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 線(xiàn)粒體 D. 液泡
【答案】D
【解析】細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出,讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí)還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外,故A不符合題意;活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換,故B不符合題意;線(xiàn)粒體是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所,故C不符合題意;液泡里含有細(xì)胞液,含有各種有味道的物質(zhì),以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等,如甘蔗、甜菜的糖分,就是位于液泡中,故D符合題意。故選D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】健康是永恒的話(huà)題,是人生的第一財(cái)富,健康的正確含義是( 。
A. 肢體健全、沒(méi)有疾病
B. 身體健康、心理健康
C. 身體強(qiáng)壯、心情愉快
D. 身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】《秋思》名句中“樹(shù)、鴉、馬”三種生物共有的特征不包括( )
A. 都能生長(zhǎng)和繁殖 B. 都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C. 都需要從外界獲取有機(jī)物 D. 都能遺傳和變異
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】稻田里的水稻和雜草之間存在的關(guān)系是( )
A. 捕食關(guān)系 B. 合作關(guān)系 C. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D. 寄生關(guān)系
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【題目】若你的手指不慎被劃傷,感覺(jué)疼痛,則說(shuō)明皮膚中含有( )
A. 上皮組織 B. 肌肉組織 C. 神經(jīng)組織 D. 結(jié)締組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】完成普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)大約需要10天。下列描述中,屬于范·海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)和普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)中共有的設(shè)計(jì)是
A. 將植物放置在光下 B. 定時(shí)定量給植物澆水
C. 將動(dòng)植物一起培養(yǎng) D. 設(shè)置多個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)照組
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖理解
下圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù),此樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸,主干代表各級(jí)共同祖先,大小分支代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類(lèi)群的進(jìn)化線(xiàn)索。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)樹(shù)根A代表___,它形成于___中。
(2)[A]由于___不同,進(jìn)化成代表不同生物類(lèi)群的兩大主干。
(3)1861年,在德國(guó)發(fā)現(xiàn)了始祖鳥(niǎo)的化石,科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥(niǎo)是一種中間過(guò)渡類(lèi)型動(dòng)物,從而推斷圖示中的[ ]___是由古代的___進(jìn)化而來(lái)的。
(4)在生理上,植物類(lèi)群③④在繁殖方式上主要用__ 繁殖;在分類(lèi)上,最高級(jí)的動(dòng)物類(lèi)群是[ ]__類(lèi);在進(jìn)化上,與環(huán)節(jié)動(dòng)物關(guān)系最近的生物類(lèi)群是__ 。
(5)從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是___。
(6)生物之所以能不斷地進(jìn)化,是__的結(jié)果。
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