【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖,圖中的序號表示不同的生理過程。

回答下列問題:

(1) 富含淀粉的食物會在 A 系統(tǒng)的口腔中初步消化成_________, ①表示的生理過程是_________

(2) B 系統(tǒng)的主要器官是_________。 在②過程中進入血液的氣體,在血液中的運送方式是_________。 在③過程中進入 B 系統(tǒng)的氣體是_________。

(3) ②③④⑤過程均含有氣體交換,使血液由動脈血變成靜脈血的兩個過程是_________(填序號)。

(4) 經(jīng)過①②④過程后,組織細胞獲得了用于生命活動的物質(zhì)是_________。

【答案】 麥芽糖 吸收 與血紅蛋白結(jié)合 二氧化碳 ④⑤ 營養(yǎng)物質(zhì)和氧

【解析】試題分析:圖中結(jié)構(gòu)名稱:①表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,②④表示氧氣,③⑤二氧化碳,A消化系統(tǒng);B是呼吸系統(tǒng)、C是泌尿系統(tǒng),據(jù)此解答。

(1)根據(jù)圖示可知:A表示消化系統(tǒng),淀粉在A消化系統(tǒng)中的口腔中初步消化成麥芽糖,進入小腸后被徹底消化成葡糖糖后進入循環(huán)系統(tǒng)才能被小腸吸收,①表示的生理過程是吸收;(2)B是呼吸系統(tǒng),主要器官是肺,在②過程中進入血液的氣體,在血液中的運送方式是與血紅蛋白結(jié)合,在③過程中進入 B呼吸系統(tǒng)的氣體是二氧化碳;(3)②③④⑤過程均含有氣體交換,使血液由動脈血變成靜脈血的兩個過程是④⑤;(4)①表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程,②表示肺泡里的氧氣通過擴散作用進入血液,④表示血液里氧氣通過擴散作用進入組織細胞,經(jīng)過①②④過程后,組織細胞獲得了營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,氧化分解了有機物,釋放了能量,用于生命活動。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】人們常用生物學(xué)原理來解釋日常生活中的問題,下列解釋正確的是(

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B.在移栽樹苗時要剪去部分枝葉,是為了減少樹苗的蒸騰作用以提高成活率

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【題目】某實驗小組為驗證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素,設(shè)計了如表中的實驗方案:在四個相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì),攪拌均勻,在四個瓶口處套上相同的氣球并密封,置于相應(yīng)的溫度下,一段時間后觀察到如下現(xiàn)象。請分析回答:

裝置

物質(zhì)

溫度

現(xiàn)象

水+葡萄糖+酵母菌

25℃

有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大

水+葡萄糖

25℃

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大

水+酵母菌

25℃

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大

水+葡萄糖+酵母菌

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大

(1)表中可作為驗證酵母菌發(fā)酵作用的一組對照實驗是______(填裝置序號);可作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對照實驗是______(填裝置序號)。

(2)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生______氣體。

(3)細菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______。請根據(jù)上述實驗推斷出酵母菌生存需要的條件是______。

(4)為了繼續(xù)進行“酵母菌在無氧條件下產(chǎn)生酒精”的實驗探究,興趣小組的同學(xué)們在下列三套裝置中加入等量的干酵母(內(nèi)有活的酵母菌)和等量水,A、C中加入等量的葡萄糖。能產(chǎn)生酒精的裝置是______。

(5)研究發(fā)現(xiàn),酵母菌在缺氧的條件下繁殖和生長時,細胞內(nèi)線粒體數(shù)量逐漸減少。當(dāng)重新獲得充足的氧氣和養(yǎng)分供應(yīng)時,線粒體數(shù)量迅速增加,酵母菌的代謝和生長旺盛,繁殖速度加快。請分析線粒體數(shù)量增加時,酵母菌的代謝、生長和繁殖加快的原因是______。

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