【題目】人體消化系統(tǒng)的每個(gè)器官都有接觸到吃進(jìn)去的食物。( )
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類大量利用細(xì)菌與真菌為人類服務(wù),關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌、真菌的利用,不正確的是( )
A.用酵母菌釀酒
B.用乳酸菌釀醋
C.用乳酸菌制作酸奶
D.用酵母菌制作面包
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)不屬于生物防治的是
A. 獅吃羚羊 B. 周氏嚙小蜂將卵產(chǎn)在美國白蛾的幼蟲體內(nèi)
C. 引入青蛙消滅蝗蟲 D. 七星瓢蟲吃蚜蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體不同組織處血管示意圖(A,B,C分別表示不同類型的血管),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)與A,C比較,血管B的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是管壁只由層上皮細(xì)胞構(gòu)成,所以管壁很 .
(2)若A中流動(dòng)的是靜脈血,C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血,則B是處的毛細(xì)血管網(wǎng);在B處完成的生理活動(dòng)是發(fā)生在該處的 .
(3)若B為臀大肌內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),則C內(nèi)流動(dòng)的是 .
(4)若B為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),C內(nèi)血液與A內(nèi)血液相比較,除二氧化碳外,含量明顯增加的成分是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在模擬生態(tài)糸統(tǒng)的系列實(shí)驗(yàn)中,選取了最有代表性的四組:甲、乙、丙、丁。四組玻璃裝置中各放入生活狀態(tài)相同、大小一致的魚,等量的河水、河泥。甲和乙中有較多水草、丙中水草較少、丁中無水草。裝置都密閉,且置于光線明亮的窗臺(tái)上,乙組用黑布遮罩。表格主要記錄裝置中魚的生活狀況。
天數(shù) 組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
2天 | 正常生活 | 有浮頭現(xiàn)象 | 正常生活 | 浮頭現(xiàn)象明顯 |
4天 | 正常生活 | 浮頭現(xiàn)象明顯 | 有浮頭現(xiàn)象 | 死亡 |
6天 | 正常生活 | 死亡 | 浮頭現(xiàn)象明顯 | |
8天 | 正常生活 | 死亡 | ||
約350天 | 正常生活 | 魚體基本消失 | 魚體基本消失, 玻璃內(nèi)壁有綠獏 | 魚體基本消失, 玻璃內(nèi)壁有綠壤 |
(1)魚表現(xiàn)出浮頭現(xiàn)象,是因?yàn)樗?/span>_________。實(shí)驗(yàn)表明甲裝置中的碳一氧平衡維持在良好的狀態(tài),是通過_________(填生理功能)實(shí)現(xiàn)的。
(2)據(jù)表中信息判斷,乙裝置遮光_________(嚴(yán)密或不嚴(yán)密),原因是_________。
(3)約350天,丙、丁裝置記錄的現(xiàn)象,其原因是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,I和Ⅱ分別表示某種病毒兩次侵染人體的先后時(shí)間程序,曲線表示人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 該病毒笫Ⅱ次侵入后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多
B. 抗原被清除后,人體產(chǎn)生該抗體的能力消失
C. 抗體是在特定抗原的刺激下由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的
D. 人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于白細(xì)胞的一種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人類起源與發(fā)展的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從圖可以看出,在森林古猿向人類進(jìn)化的過程中,第一步最重要的變化是___________。
(2)為了在地上捕獵到足夠的食物,古人類開始_________,從而大大提高了捕獵的效率。這一點(diǎn),也使得人與動(dòng)物有了本質(zhì)的區(qū)別。
(3)從圖中可以看出,人類使用的工具越來越復(fù)雜,其重要原因是工具的使用推動(dòng)了____________________。
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