【題目】在“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”的新疆地區(qū),瓜果特別甜的原因是( )

A. 白天陽光充足,蒸騰作用旺盛,水分散失多

B. 白天的溫度高,光合作用強(qiáng),晚上溫度較低,呼吸作用比較弱

C. 晝夜溫差大,光合作用強(qiáng),呼吸作用也強(qiáng),有機(jī)物多

D. 晝夜溫差大,光合作用、呼吸作用都很強(qiáng)

【答案】B

【解析】綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程,呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并釋放出能量。白天光合作用強(qiáng)度強(qiáng)制造的有機(jī)物多,晚上溫度低呼吸作用弱,消耗的有機(jī)物少,積累的有機(jī)物就多因?yàn)樾陆貐^(qū)晝夜溫度差大,白天光合作用強(qiáng),夜間呼吸作用弱。分解有機(jī)物少,積累有機(jī)物,所以新疆地區(qū)瓜果特別甜。
故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】建立自然保護(hù)區(qū)的主要目的是

A生態(tài)旅游 B法治管理 C遷地保護(hù) D就地保護(hù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李聰發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)上的花向陽一側(cè)生長快。他想對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,他第一步要做的是

A.提出問題 B.作出假設(shè)

C.制定探究計(jì)劃 D.動(dòng)手進(jìn)行探究

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸與相關(guān)因素的描述相符合的是(  )

A. 水從土壤進(jìn)入根毛細(xì)胞是因?yàn)橥寥廊芤簼舛却笥诩?xì)胞液濃度

B. 二氧化碳從毛細(xì)血管進(jìn)入肺泡是因?yàn)榉蝺?nèi)氣壓大于外界氣壓

C. 氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)隨著血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈是因?yàn)閯?dòng)脈瓣的作用

D. 水和無機(jī)鹽在導(dǎo)管內(nèi)自下而上運(yùn)輸主要是因?yàn)檎趄v作用產(chǎn)生的拉力作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),請(qǐng)回答下列問題:

1哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、______________組成;

2骨骼肌利用兩端的_______使骨骼肌附著在相鄰的不同骨上;

3將相鄰的兩塊骨繞過關(guān)節(jié)相連的肌肉至少有_______組,一組收縮時(shí),另一組_______,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下相互配合,協(xié)調(diào)統(tǒng)一;

4運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的,它需要______系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),它需要能量的供應(yīng),因此還需要______系統(tǒng)、______系統(tǒng)和______系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

5當(dāng)控制某些骨骼肌的神經(jīng)受到損傷時(shí),這些肌肉就可能萎縮或者癱瘓,這個(gè)事實(shí)說明神經(jīng)系統(tǒng)既控制和調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的活動(dòng),同時(shí)也調(diào)節(jié)人體的各項(xiàng)________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從始祖馬到現(xiàn)代馬的進(jìn)化過程中,四肢越來越長,中趾越來越退化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)學(xué)識(shí)答:

1魚所以能在水中生活,最重要的兩個(gè)因是:一是能在水 ,二是能 避敵

2,能快運(yùn)動(dòng)肌肉 。

3實(shí)驗(yàn),要,其

4 棲動(dòng) , ,用 ,時(shí)用皮膚吸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析資料,回答下列問題。

不同的白冠雀鳥群的鳴叫聲雖然基調(diào)相同,但又有各自的“方言”。如果把某個(gè)白冠雀鳥群A的幼雛a移到另一個(gè)白冠雀鳥群B中去,待其長成成鳥時(shí),a的叫聲就不同于A鳥群而接近于B鳥群。但是,如果把白冠雀幼雛a移到黃鶯群中,它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的叫聲。

1a的鳴叫聲,具有B鳥群的“方言”特點(diǎn),這是 行為作用的結(jié)果。

2a學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴叫聲,是因?yàn)閍的體內(nèi)不具有控制黃鶯鳴叫聲的 。

3上述實(shí)驗(yàn)說明, 行為是在 行為的基礎(chǔ)上建立的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們常說無心插柳柳成蔭,這句話說明柳樹的繁殖可以采用

A. 嫁接 B. 移栽

C. 扦插 D. 壓條

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同步練習(xí)冊(cè)答案