【題目】建立自然保護(hù)區(qū)的主要目的是( )
A.生態(tài)旅游 B.法治管理 C.遷地保護(hù) D.就地保護(hù)
【答案】D
【解析】
試題分析:保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù)。自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室,為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學(xué)知識(shí),宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所。因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施。除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,也叫遷地保護(hù);此外還建立了種質(zhì)庫(kù),以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律,對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用?梢奃符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。以下關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的描述不正確的是( )
A.驗(yàn)證植物的光合作用前,要先將植物暗處理一晝夜
B.制作臨時(shí)裝片時(shí),選擇的材料要薄而透明
C.探究唾液對(duì)淀粉的分解作用時(shí),用碘液檢驗(yàn)是否生成麥芽糖
D.探究光對(duì)鼠婦生活的影響時(shí),應(yīng)選擇多只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家記錄了某城市男女兒童從8歲開始的一些生理特征(如下表),分析表格內(nèi)容,完成問題:
年齡/歲 | 女孩 | 男孩 | |
8~9 | 身高突增開始 | — | |
10~11 | 乳房發(fā)育開始,身高突增高峰,出現(xiàn)陰毛 | 身高突增開始,睪丸、陰莖開始增長(zhǎng) | |
12~15 | 乳房繼續(xù)增大,月經(jīng)初潮出現(xiàn),出現(xiàn)腋毛;乳房顯著增大;脂肪積累增多,臀部變圓 | 身高突增高峰,出現(xiàn)喉結(jié);形成陰毛,睪丸、陰莖繼續(xù)增大;變聲,出現(xiàn)腋毛,首次遺精,出現(xiàn)胡須 | |
16 | 來月經(jīng)有規(guī)律 | 陰莖、睪丸接近成人 | |
17~18 | 骨骺愈合,生長(zhǎng)停止 | 體毛接近成人水平 | |
>19 | — | 骨骺愈合,生長(zhǎng)停止 | |
(1)從表中記錄的年齡和生理特征來看,該年齡階段的男、女孩所處的發(fā)育階段是________期。
(2)男、女性成熟的標(biāo)志分別是出現(xiàn)________和________。
(3)青春期除性器官的形態(tài)、功能發(fā)育完善外,男、女還出現(xiàn)了________的差異。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在植物園或者公園里,可以看到不同植物的標(biāo)牌,標(biāo)牌上寫著植物的
A.屬名、種名 B.綱名、種名
C.界名、種名 D.綱名、屬名
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】糖尿病是當(dāng)今世界上危害人體健康的常見病之一,常見癥狀有多飲、多食、多尿以及消瘦等.糖尿病的主要危害在于它的并發(fā)癥,會(huì)對(duì)人體多種系統(tǒng)造成損害.目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療.口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設(shè)計(jì)了如下方案:
步驟一:將大小、健康狀況相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞.
步驟二:甲鼠定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素;乙鼠定時(shí)喂與甲鼠等量的全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素.
步驟三:重復(fù)步驟二的操作,幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測(cè)其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論.
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答問題:
(1)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是 .
(2)在探究實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的小鼠是 .
(3)步驟一中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是 .
(4)假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終僅在乙鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是 .
(5)當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí),正確的做法是_____.
A.馬上否定原來的假設(shè)
B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致
C.如實(shí)記錄,重新再做一次實(shí)驗(yàn)
(6)該實(shí)驗(yàn)方案在設(shè)計(jì)上存在一處嚴(yán)重缺陷,請(qǐng)指出 .
(7)對(duì)于正常人來說,飽食狀態(tài)與饑餓狀態(tài)相比較血液中胰島素的含量 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你見過下列這些動(dòng)物嗎?①蚊子 ②魚 ③蚯蚓 ④兔 ⑤龜
(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有助于改良土壤的動(dòng)物是【 】(填序號(hào))。
(2)成體生活在水中,需要到陸地上產(chǎn)卵發(fā)育的動(dòng)物是【 】(填序號(hào))。
(3)善于奔跑,體溫恒定的動(dòng)物是【 】(填序號(hào))。
(4)將上述動(dòng)物進(jìn)行分類,②、④和⑤屬于 動(dòng)物,①和③屬于 動(dòng)物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所給材料回答問題。
材料一:草履蟲不喜歡二氧化碳濃度高的環(huán)境,當(dāng)草履蟲在游動(dòng)過程中偶然靠近水中的一個(gè)二氧化碳?xì)馀輹r(shí),由于氣泡酸性太強(qiáng),它就停止游動(dòng),然后向后游,轉(zhuǎn)動(dòng)大約30度的角度后,再向前游,如果又游到
距氣泡太近的地方時(shí),它便重復(fù)上述的移動(dòng)次序,最后聚集在離氣泡較遠(yuǎn)的微酸性區(qū)域。
材料二:成年的黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題,當(dāng)香蕉被掛到高處夠不到時(shí),黑猩猩就會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。
(1)據(jù)上述材料分析,動(dòng)物的行為按獲得的途徑可分為 行為和 行為。
(2)材料一中草履蟲的行為屬 行為,這類行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體的 所決定的行為。
(3)材料二中黑猩猩的行為屬 行為,這類行為是在 的基礎(chǔ)上,通過 的作用,由 和 而獲得的行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”的新疆地區(qū),瓜果特別甜的原因是( )
A. 白天陽(yáng)光充足,蒸騰作用旺盛,水分散失多
B. 白天的溫度高,光合作用強(qiáng),晚上溫度較低,呼吸作用比較弱
C. 晝夜溫差大,光合作用強(qiáng),呼吸作用也強(qiáng),有機(jī)物多
D. 晝夜溫差大,光合作用、呼吸作用都很強(qiáng)
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