Question

【題目】分析資料,回答下列問(wèn)題。

不同的白冠雀鳥群的鳴叫聲雖然基調(diào)相同,但又有各自的“方言”。如果把某個(gè)白冠雀鳥群A的幼雛a移到另一個(gè)白冠雀鳥群B中去,待其長(zhǎng)成成鳥時(shí),a的叫聲就不同于A鳥群而接近于B鳥群。但是,如果把白冠雀幼雛a移到黃鶯群中,它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的叫聲。

（1）a的鳴叫聲,具有B鳥群的“方言”特點(diǎn),這是 行為作用的結(jié)果。

（2）a學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴叫聲,是因?yàn)閍的體內(nèi)不具有控制黃鶯鳴叫聲的 。

（3）上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明, 行為是在 行為的基礎(chǔ)上建立的。

Answer 1

【答案】（1）學(xué)習(xí)；

（2）遺傳物質(zhì)（或基因）；

（3）學(xué)習(xí)；先天性行為。

【解析】

試題分析：先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。

學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。

（1）材料中a鳥的鳴聲具有B鳥群的“方言”特點(diǎn)，是a鳥通過(guò)學(xué)習(xí)而得來(lái)的行為，為學(xué)習(xí)行為。

（2）動(dòng)物行為的形成與動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)有關(guān)，a 鳥學(xué)不會(huì)黃鶯的嗚叫聲，是因?yàn)閍鳥的體內(nèi)不具有控制黃鶯鳴聲的遺傳物質(zhì)。

（3）由材料可以知道：學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上通過(guò)學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)得到的行為。