Question

【題目】媽媽從市場上買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小紅看到后，決定把這個問題搞清楚，請你和她一起去探究。

（1）提出的問題是：_____________ 能影響葉綠素的產生嗎？

（2）針對你提出的問題，請作出假設：______________________________________ 。

（3）設計實驗方案：A.取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中。B為甲組10粒黃豆芽提供遮光、適宜溫度和濕度，為乙組10粒黃豆芽提供______ 、_____

和______的環(huán)境，一周后觀察種子萌發(fā)幼苗顏色。甲、乙兩組如此設計的原因是______________。

（4）該實驗的預期效果是：甲中的黃豆芽______綠，乙中的黃豆芽_______綠。（填“變”或“不變”）

（5）改實驗證明了：葉綠素的形成需要_________________。

Answer 1

【答案】 光 光能影響葉綠素的產生 有光 適宜的溫度 濕度 對照 不變 變 葉綠素的形成需要光

【解析】（1）黃豆芽被放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”。因而提出的問題應該是：光能影響黃豆芽葉綠素的產生嗎？
（2）做出的假設是依據(jù)問題做出的，假設的做出又與我們對結果的基本預測有著密切關系。根據(jù)我們的生活經(jīng)驗：黃豆芽是在遮光的條件下形成的，豆苗是在有光的條件下形成的。因而做出的假設應是：光能影響黃豆芽葉綠素的產生。

（3）設計實驗方案：
A、取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在兩個甲、乙兩個容器中，這一步是為了設置對照實驗。
B、設計對照實驗時，要堅持變量唯一的原則。此處我們探究的是光照能否影響到葉綠素的產生，因而實驗的變量應是光。甲提供遮光、適宜溫度和濕度，乙提供有光、適宜溫度和濕度。
（4）該實驗的預期效果是：甲中的黃豆芽不變綠，乙中的黃豆芽變綠。
（5）該實驗的結論是：葉綠素的形成需要光。