【題目】食物鏈開始的生物通常是食草的生物． ______ ．

【答案】錯(cuò)

【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。食物鏈開始的生物通常是綠色植物而不是食草的生物，食草的生物位于食物鏈的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)。故本題說法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列使用顯微鏡的操作中，錯(cuò)誤的使用方法是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)的說法，不正確的是（　　）

A. 骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)

B. 骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉

C. 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式與運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)，只取決于生活環(huán)境

D. 百米運(yùn)動(dòng)員在奔跑時(shí)所需能量的最終來源是太陽(yáng)能

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【題目】人可作為影響其它所有生物生存的生物因素 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)探究實(shí)驗(yàn)，回答問題

（1）（實(shí)驗(yàn)：顯微鏡的認(rèn)識(shí)和使用）下圖甲為一臺(tái)普通的光學(xué)顯微鏡，請(qǐng)回答問題：

①顯微鏡中，實(shí)現(xiàn)第一級(jí)放大的鏡頭是[]____。圖乙所示結(jié)構(gòu)是顯微鏡的[]____，其上排列著由小到大不同的______。

②選用鏡頭觀察時(shí)，應(yīng)遵循______的順序，原因是______。在確定要觀察的目標(biāo)后，再對(duì)目標(biāo)進(jìn)行低倍或高倍觀察。

③在顯微鏡視野直徑范圍內(nèi)，可看到圖丙所示的一行相連的8個(gè)細(xì)胞（已作數(shù)字標(biāo)記），此時(shí)目鏡為10×、物鏡為10×。若目鏡不變，只把物鏡更換為20×， 則在視野中可看到的細(xì)胞是其中的[____]。

（2）（實(shí)驗(yàn)：制作和觀察臨時(shí)玻片標(biāo)本）請(qǐng)回答問題：

①在制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，在載玻片上滴加的液體分別是______。

②用顯微鏡觀察某臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)跟著移動(dòng)。這是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)，某一步驟操作不當(dāng)造成的，這一步驟是______。

（3）（實(shí)驗(yàn)：觀察葉片的結(jié)構(gòu)）請(qǐng)回答問題：

①制作葉片臨時(shí)切片時(shí)，捏緊并排的兩片刀片，沿著和______垂直的方向______橫切，多切幾次，選取其中______的一片。捏緊刀片的目的是使切下的薄片______。

②用顯微鏡觀察切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方，首先應(yīng)使物像向______方向移動(dòng)至視野中央。為達(dá)到此目的，操作時(shí)應(yīng)向______方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。

③通過顯微鏡低倍物鏡下的觀察，發(fā)現(xiàn)葉片一般包括______三個(gè)部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于大腸桿菌的描述,不正確的是(　　)

A. 沒有成形的細(xì)胞核

B. 能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,貯存能量

C. 是單細(xì)胞生物,個(gè)體微小

D. 繁殖速度很快,主要靠分裂方式繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞并分泌性激素的器官是（ ）

A. 卵巢和睪丸 B. 輸卵管和輸精管 C. 卵巢和子宮 D. 內(nèi)分泌腺

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【題目】艾滋病病毒是一種(　　)

A. 動(dòng)物病毒 B. 植物病毒

C. 細(xì)菌病毒 D. 噬菌體

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【題目】鳥區(qū)別于其他動(dòng)物的特征是(　　)

A. 有脊柱

B. 體溫恒定

C. 卵生

D. 氣囊輔助肺呼吸

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