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【題目】將下列生物與右側內容進行合理的搭配

【答案】（ B ）（2）（ E ）（3）（ A ）（4）（ C ）（5）（ D ）

【解析】

此題考查的知識點是我國的珍稀動植物。解答時可以從我國珍稀動植物的種類特點方面來切入。

（1）蝗蟲，節(jié)肢動物，體內無脊柱，發(fā)育經過受精卵→若蟲→成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

（2）銀杏，裸子植物，種子裸露沒有果皮包被，生殖過程不需要水．中國特有珍稀裸子植物。

（3）珙桐，被子植物，種子有果皮包被，又名中國鴿子樹，國家一級保護植物。

（4）揚子鱷，爬行動物，體表覆蓋鱗片，用肺呼吸，陸地產卵，卵自然孵化，體溫不恒定，國家一級保護動物，中生代爬行動物的活化石。

（5）熊貓，哺乳動物，胎生哺乳，體溫恒定，國家一級保護動物，譽稱“活化石”。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲在顯微鏡下有時會呈現(xiàn)綠色，這是因為( )
A.含有葉綠體
B.食物中有綠色藻類
C.含有葉綠素
D.折光的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體與植物體在結構層次上的主要不同是人體具有( )
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網簡圖．請據(jù)圖回答有關問題

（1）該食物網中有____條食物鏈組成．

（2）寫出其中最長的一條食物鏈：_________________________________．

（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的___________．

（4）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動所需要的能量都是來自綠色植物通過__________固定的光能．

（5）如果大量捕殺青蛙，____數(shù)量會大量增長，從而導致草原生態(tài)系統(tǒng)失衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的營養(yǎng)器官不包括( )
A.根
B.莖
C.葉
D.種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細菌結構示意圖，指出各部分結構名稱

A ____ B____________C____ D_____ E______ F_____________。

回答：

（1）細菌雖然有DNA集中的區(qū)域，卻沒有____________。

（2）細菌是________生殖，而真菌是通過產生_______繁殖后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察顯微鏡的結構圖，回答問題：

（1）顯微鏡最重要的結構是__________和__________．（填序號）

（2）在雙手緩慢旋轉粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應該注視的結構是__________．（填序號）

（3）在觀察時，若物像在視野上方，應將玻片標本往__________移動，才能使物像回到視野正中央．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖漫畫，結合所學知識，回答下列問題：

(1)畫面1中，“傲氣的根”的表述說明根具有___的功能，完成該功能的主要部位 是根尖的__

(2)“神氣的葉”的表述說明它能為其他器官提供有機物，葉合成有機物需要的原料是__ 和______ .

(3）畫面2中莖“罷工”使根饑餓難耐，說明莖有運輸有機物的作用，有機物是在韌皮部的______里運輸?shù)摹?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物科學實驗是我們應用科學方法，認識科學知識、形成科學概念的重要手段和途徑。某中學生物興趣小組的同學為了探究“饅頭在口腔中的變化”，設計了如下實驗，其操作過程如圖所示。請你結合所學知識回答下列問題：

（1）上述實驗裝置可以探究問題是唾液能夠消化淀粉嗎？根據(jù)日常生活經驗作出一個合理的假設_____。

（2）該小組同學在實驗中變量是_____。上述實驗中的對照組是_____號試管。

（3）分別將1號和2號試管進行水浴加熱，要獲得最好的實驗效果，加熱的溫度應為_____℃，原因是_____。

（4）C過程實驗5﹣10分鐘后，將1號和2號試管取出，滴加碘液搖勻，不變藍的是_____號。

（5）得出結論。

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