Question

在“探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響”時(shí)，A、B兩組同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，主要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示：
（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是________．
（2）你認(rèn)為A、B兩組同學(xué)的設(shè)計(jì)是否科學(xué)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．
答：A組：________
B組：________．

Answer 1

解：（1）“探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響”，就要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組水分的量不同，實(shí)驗(yàn)組種子干燥，對(duì)照組水分適量，適于種子的萌發(fā)；其余條件實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組完全相同，且適于種子的萌發(fā)．因此，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的變量就是水．
（2）A組兩個(gè)燒杯內(nèi)的種子數(shù)量不同，一個(gè)缺水、一個(gè)水分適量；這樣兩個(gè)燒杯作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)就出現(xiàn)了兩個(gè)變量，不符合對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量唯一的原則，設(shè)計(jì)不合理．B組只有一組，缺乏對(duì)照組，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明水分對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響，這也不符合對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則，設(shè)計(jì)也不合理．
故答案為：
（1）水
（2）A組：不科學(xué)，理由是兩個(gè)裝置中種子的數(shù)量不相等，出現(xiàn)了兩個(gè)變量
B組：不科學(xué)，理由是沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組
分析：從對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則進(jìn)行分析．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須具有實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，二者只能存在一個(gè)變量．