【題目】人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物在血液中的運輸主要依靠

A. 白細胞 B. 紅細胞 C. 血小板 D. 血漿

【答案】D

【解析】

A、白細胞的主要功能是吞噬病菌,防御和保護;

B、紅細胞的主要功能是運輸氧氣和一部分二氧化碳;

C、血小板的功能是加速凝血和止血;

D、血漿的功能是運載血細胞,運輸養(yǎng)料和廢物.

因此,人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物在血液中的運輸主要依靠血漿.

故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙屬于兩棲類動物,其生殖發(fā)育特點為

A體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育 B體內(nèi)受精,體外發(fā)育

C體外受精,體內(nèi)發(fā)育 D體外受精,體外發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吃桑葚時手指會被染成紫色,果盤內(nèi)也有少量的紫色汁液,這些汁液來自于果實細胞的( )

A. 細胞膜 B. 線粒體 C. 液泡 D. 細胞核

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【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個統(tǒng)一的整體,各個系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體進行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題 】中填標(biāo)號, 上填文字

1人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的【 中被吸收,隨著血液流動到達圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi),首先進入圖二中的【 ,最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞。

2圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管。當(dāng)肺泡逐漸擴張時,膈肌處于 狀態(tài)。

3人體進行代謝活動時會產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排體外。請用圖四中的標(biāo)號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑 。

4肺泡壁及其外面包繞的毛細血管、腎小球毛細血管壁及其腎小囊壁的共同特點是都很薄,有利于物質(zhì)的透過。這體現(xiàn)了 的生物學(xué)觀點。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對甲、乙、丙三幅曲線圖的分析,正確的一項是

A圖甲是人體平靜呼吸時,肺容量變化示意圖,圖中bc段表示吸氣過程,膈肌舒張

B圖乙中曲線表示人體血液流過腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況則該物質(zhì)可能是尿素或無機鹽

C圖丙表示一段時間內(nèi)植物進行光合作用變化曲線圖,在C點CO2吸收量下降是由于植物氣孔關(guān)閉的原因

D圖丙中d點時CO2吸收量為0則表示此時不進行光合作用

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【題目】堆放時間較長的蔬菜會因產(chǎn)熱而腐爛。那么與蔬菜細胞產(chǎn)熱直接相關(guān)的生理作用是

A呼吸作用 B蒸騰作用

C光合作用 D運輸作用

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【題目】下圖中,甲圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)圖,乙圖是玉米種子結(jié)構(gòu)圖,丙圖是菜豆幼苗圖,請根據(jù)圖回答:

1在菜豆種子中,[5] 是新植物體的幼體,它是由菜豆花胚珠里的 發(fā)育而來的。

2根據(jù)所學(xué)知識,判斷并識別菜豆幼苗C部分是由菜豆種子結(jié)構(gòu)中的[3] 發(fā)育而來的。

3將一滴碘液滴在玉米種子的縱切面上,呈現(xiàn)深藍色的部分是[11]

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【題目】下圖為口腔上皮細胞臨時裝片的制作步驟圖已被打亂順序,請回答下列問題:

1正確的操作順序是②→ ④→③→ 填序號

2的操作可以避免產(chǎn)生 。

3所滴的液體是 。

4用顯微鏡觀察細胞時,發(fā)現(xiàn)細胞出現(xiàn)重疊,這可能是步驟 填序號操作不當(dāng)引起的。

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【題目】遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變所致的疾病。如圖是某家族的遺傳圖譜,分析回答下列問題:

1從遺傳角度分析,一對正常夫婦生一個患病女孩,此現(xiàn)象稱為 。

2根據(jù)遺傳圖譜可以看出,該遺傳病屬于 性狀控制該遺傳病的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是 。

3Ⅱ2雖然表現(xiàn)正常,但他可能攜帶致病基因,從理論上推算他攜帶致病基因的幾率是 。

4依據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定,Ⅲ1和Ⅲ2不能結(jié)婚,主要原因是 。

5如果Ⅲ1和Ⅲ2結(jié)婚了,并且子女中有患該遺傳病的人,請用遺傳圖解用E,e表示顯性和隱性基因表示出他們子女中可能的性狀。

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