【題目】吃桑葚時手指會被染成紫色，果盤內(nèi)也有少量的紫色汁液，這些汁液來自于果實細胞的（ ）

A. 細胞膜 B. 線粒體 C. 液泡 D. 細胞核

【答案】C

【解析】試題分析：液泡中含有細胞液，有各種味道的物質及營養(yǎng)物質，所以果盤內(nèi)的少量紫色汁液，主要來自于桑葚細胞的液泡。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知人的雙眼皮（A）對單眼皮（a）為顯性．佳佳是一個做過雙眼皮手術的女生，她對自己家庭眼瞼的遺傳進行了調(diào)查，并繪制出其家族成員眼瞼遺傳的關系圖譜如圖

（1）父母都是雙眼皮，而佳佳是單眼皮，此現(xiàn)象在遺傳學上稱為　 　．眼皮有雙眼皮和單眼皮之分，此現(xiàn)象在遺傳學上稱為　 　。

（2）據(jù)圖可知佳佳的基因組成是　 　，佳佳父親的基因組成是　 　。

（3）佳佳成年后若與一對眼皮男子結婚，能生育出雙眼皮的孩子嗎？　 　（填可能或一定能）

（4）自2015年10月起，我國全面放開二孩政策，佳佳的父母積極響應，則其父母生育二孩為男孩的概率為　 　。

（5）人的性別決定由受精卵中性染色體的組成決定的，佳佳父親的性染色體組成為　 　�？刂萍t綠色盲的基因位于X染色體上，若佳佳是一色盲患者，其兒子患色盲的可能性是　 　。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國科學家屠呦呦因在青蒿（一種植物）中發(fā)現(xiàn)了抗瘧疾“利器”——青蒿素，獲得了2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，青蒿細胞內(nèi)指導青蒿素形成的控制中心是（ ）

A. 細胞壁 B. 細胞核 C. 細胞質 D. 液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的結構示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是 。

（2）如果手被針刺，會發(fā)生縮手反射。完成這一反射活動的路徑是 。（用標號和箭頭表示）

（3）縮手反射屬于 反射。（選填“條件”或“非條件”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)包括（ ）

A．傳染源 B．傳播途徑 C．易感人群 D．以上三項都是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人從一個受精卵發(fā)育成長為一成人，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題：

圖中①②③表示 的過程，其結果是使細胞 ，細胞分裂時所需要的能量由細胞的 （結構名稱）提供。該過程是在 控制下完成的。④表示 的過程。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選取生長正常的牽�；ㄟM行如下圖所示的光合作用實驗：

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍。

請分析回答下列問題：

（1）此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是 _________________。

（2）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_________。

（3）通過本實驗可以得出一些有關綠色植物進行光合作用的重要結論。如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明_______ __；比較葉片乙和丙，可以說明________。

（4）根據(jù)以上實驗所得結論，對溫室里的農(nóng)作物采取____ ____ ____ ____ ____ ____ 等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。

（5）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的_ __有重要作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的營養(yǎng)物質和廢物在血液中的運輸主要依靠

A. 白細胞 B. 紅細胞 C. 血小板 D. 血漿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃子是常見的水果，含有豐富的營養(yǎng)物質。下圖是桃花的結構示意圖，請回答：

（1）圖中__________構成雌蕊，花粉存在于_______中。（填序號）

（2）桃子用種子繁殖后代的方式屬于有性生殖，圖中能發(fā)育成種子的部位是[⑥]___________。

（3）如果讓一棵桃樹上結出“久保”、“五月鮮”等不同品種的桃，則采用的無性生殖技術是__________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案