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【題目】用下列四臺顯微鏡觀察同一張人的口腔上皮細胞臨時裝片，視野中細胞數最多的顯微鏡序號是

顯微鏡序號

A

B

C

D

目鏡

5×

10×

5×

10×

物鏡

10×

10×

40×

40×

A. A B. B

C. C D. D

【答案】A

【解析】顯微鏡的放大倍數是物鏡放大倍數和目鏡放大倍數的乘積。顯微鏡的放大倍數越大，視野就越小，看到的細胞就越大，但看到的細胞數目就越少；顯微鏡的放大倍數越小，視野就越大，看到的細胞就越小，但看到的細胞數目就越多。A顯微鏡放大50倍，B顯微鏡放大100倍，C顯微鏡放大200倍，D顯微鏡放大400倍。四臺顯微鏡中只有A顯微鏡放大倍數最小，所以A顯微鏡視野中細胞數最多。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的部分生理活動示意圖，①～⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型。請據圖分析回答問題：

（1）食物中的蛋白質是構成人體組織細胞的基本物質，在消化道內經過①過程后最終被分解成________。

（2）人體在進行圖中所示過程③時，肋間肌和膈肌的狀態(tài)分別是________。

（3）A系統(tǒng)中血液循環(huán)的路徑包括體循環(huán)和________ 。心臟每跳動一次，就是心臟收縮和舒張各一次。心臟每次跳動的過程，先是兩個心房收縮，同時兩個心室舒張，此時瓣膜的開閉情況是：房室瓣打開、________。

（4）圖中能表示排泄途徑的是________填寫圖中序號）。

（5）大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的________中樞。香煙中尼古丁會損傷大腦；一氧化碳則易與血紅蛋白結合，從而影響紅細胞運輸________的能力，最終導致腦部細胞生命活動所需能量供應不足。長此以往，吸煙者記憶力會減退，智力水平會下降。

（6）二手煙中許多有害物質的濃度比主動吸煙者吸入的熱煙中含量更高。你認為下列哪些場所不應吸煙_________________（可多選）。

A.餐廳B.醫(yī)院C.商場D.會議室E.影劇院F.機場吸煙室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位，下圖是一個植物細胞模式圖。請據圖回答以下問題：

（1）細胞中的遺傳信息庫是 。

（2）能夠控制物質進出細胞的結構是 。

（3）植物進行光合作用的場所是〔A〕 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王俊同學發(fā)燒了，到醫(yī)院檢查身體。驗血后發(fā)現白細胞數目升高，醫(yī)生會告訴他什么呢？

A．營養(yǎng)不良，應該多吃些含蛋白質的食品

B．你貧血了，多吃些含鐵的食物吧

C．你可能患了非典型肺炎，趕快住院治療

D．你身體的某一個部位發(fā)炎了，需要輸一些消炎藥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析回答下列人體生理知識方面的問題。

（1）人體消化道中，吸收營養(yǎng)物質的主要場所是_____。

（2）與吸入的氣體相比，呼出氣體中明顯減少的成分是_____。

（3）人的血細胞中，能夠吞噬病菌的是_____。

（4）腎臟結構和功能的基本單位是_____。

（5）調節(jié)人體生理活動的最高級中樞是_____。

（6）糖尿病患者可通過注射_____治療該病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）c代表營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程，這個過程叫做________，完成c過程的主要器官是________，牛奶中的蛋白質經消化后進入血液的物質是________。

（2）a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程，它是通過________實現的；

（3）氧進入血液后與________結合，通過血液循環(huán)運送到________參與分解有機物，為其生命活動提供________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結構模式圖．由于某種原因，部位4受損，當受到外界刺激時，將會出現的現象為（ ）

A. 有感覺，不能運動 B. 無感覺，能運動

C. 無感覺，不能運動 D. 有感覺，能運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射示意圖。請據圖回答:

（1）該圖所示反射弧中，②表示_______________________。

（2）某人因“酒駕”受傷，醫(yī)生用針刺其指尖，此人有痛覺，說明其脊髓可將神經沖動傳到________________；若此人上臂肌肉未損傷，但只有痛覺沒有縮手，則受傷部位可能是上圖中的__________（填標號）表示的結構。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒在寄主細胞內的生命活動主要表現為（ ）

A. 取食和消化

B. 生長和發(fā)育

C. 繁殖新個體

D. 游動和生長

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