【題目】與植物有性生殖有關(guān)的器官包括（　　）

A. 花、果實(shí)兩種器官 B. 根、莖、葉三種器官

C. 花、果實(shí)、種子三種器官 D. 根、莖、葉、果實(shí)四種器官

【答案】C

【解析】器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起（ ）

A. 丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

B. 甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C. 甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】初三的生活是緊張而忙碌的，小強(qiáng)同學(xué)的一天就是這樣的：

（1）鬧鐘響起，他匆匆起床，這種反射屬于___________反射。

（2）起床后，他有了尿意，尿液是經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和③的___________作用形成的。

（3）小強(qiáng)吃過(guò)早餐后，背上書(shū)包出門(mén)，早餐中的蛋白質(zhì)是在__________（填寫(xiě)圖中的序號(hào)）結(jié)構(gòu)中開(kāi)始被消化的。吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)血液循環(huán)最先運(yùn)輸?shù)叫呐K四個(gè)腔中的[ ]____________（填寫(xiě)序號(hào)）中。

（4）每天的運(yùn)動(dòng)也是小強(qiáng)同學(xué)必不可少的一項(xiàng)，課間操或是體育課，他經(jīng)常練習(xí)引體向上，下列有關(guān)引體向上運(yùn)動(dòng)的敘述不正確的是________________

A.只有上肢骨骼肌參與

B.有多組骨骼肌群參與

C.需要多系統(tǒng)的配合

D.需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

（5）小強(qiáng)因?yàn)闆](méi)有注意用眼衛(wèi)生導(dǎo)致近視，確診后小強(qiáng)在眼鏡店配了近視鏡加以矯正，近視鏡屬于 ___________（凹透鏡或是凸透鏡）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】皮膚在人體表面起保護(hù)作用，當(dāng)皮膚劃破時(shí)人會(huì)感到疼痛，有時(shí)候會(huì)出血。這說(shuō)明皮膚中包含（　�。�

①上皮組織

②神經(jīng)組織

③肌肉組織

④結(jié)締組織

A. ①②④ B. ②③④

C. ①②③ D. ①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線表示人體血液中氧氣和二氧化碳含量的變化，其中H為上肢動(dòng)脈。下列能表示該圖含義的正確組合是

①A曲線代表氧氣在血液中的變化

②B曲線代表二氧化碳在血液中的變化

③B曲線代表氧在血液中的變化

④A曲線代表二氧化碳在血液中的變化

⑤J表示上肢毛細(xì)血管

⑥I表示上肢毛細(xì)血管

A.①②⑥ B.①②⑤ C.③④⑤ D.③④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】密云水庫(kù)是華北地區(qū)第一大水庫(kù)，是首都唯一的地表飲用水源地。面積188平方公里，總庫(kù)容43.75億立方米，生物資源豐富，下圖是密云水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)某一時(shí)期的食物網(wǎng)。

（1）密云水庫(kù)是濕地生態(tài)系統(tǒng)，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是有生活在這里的各種生物與________________相互作用而形成的統(tǒng)一整體。在上圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生物成分是______________。

（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，既有捕食關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的兩種生物是_______________（舉一例即可）。請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈___________________________________。

（3）作為生態(tài)系統(tǒng)，都具有一定的___________能力，但是因?yàn)槿藶榈囊蛩兀茉扑畮?kù)這盆凈水也幾度受到威脅。隨著“密云生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)“的建設(shè)，為了保護(hù)唯一的地表水資源，北京市、密云區(qū)也出臺(tái)了一些相關(guān)的保護(hù)性措施，請(qǐng)舉出一例具體措施___________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)污水凈化有一定作用的單細(xì)胞生物是（　　）

A. 酵母菌 B. 變形蟲(chóng) C. 草履蟲(chóng) D. 眼蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們進(jìn)行了蟹爪蘭的嫁接實(shí)踐活動(dòng)。一段時(shí)間后，花朵盛開(kāi)。

(1)蟹爪蘭屬于仙人掌科，莖綠色肉質(zhì)，無(wú)葉。從有機(jī)物合成和運(yùn)輸?shù)慕嵌确治�，蟹爪蘭花朵中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于_____。

(2)圖 1 為蟹爪蘭的花，雄蕊位于柱頭下方，且始終緊貼花柱外側(cè)。①上的__________落到②柱頭上的過(guò)程，稱為______，再經(jīng)過(guò)___________作用，果實(shí)開(kāi)始發(fā)育。

(3)圖 2 為蟹爪蘭的果實(shí)，是由雌蕊中的_________發(fā)育而來(lái)的。剝開(kāi)果皮可看到內(nèi)有多粒種子，說(shuō)明其雌蕊內(nèi)含有多個(gè)_____。

(4)扦插栽培的蟹爪蘭總是出現(xiàn)“有花無(wú)果”的現(xiàn)象，原因可能是_____。若想要培育出有新性狀的個(gè)體，具體操作方法為_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是松毛蟲(chóng)個(gè)體發(fā)育中兩個(gè)階段的圖片，松毛蟲(chóng)是馬尾松林的害蟲(chóng)，能取食馬尾松針葉。松毛蟲(chóng)種群的爆發(fā)引起馬尾松林成片死亡，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果。通過(guò)向馬尾松林引入灰喜鵲，可以有效控制蟲(chóng)害。根據(jù)材料回答：

(1)據(jù)圖可知松毛蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育屬于________________發(fā)育。

(2)在遺傳學(xué)中，灰喜鵲的長(zhǎng)喙和短喙是一對(duì)___________。一對(duì)雌雄灰喜鵲都是長(zhǎng)喙，所繁殖的后代中卻出現(xiàn)了短喙個(gè)體，請(qǐng)判斷隱性性狀是_________。

(3)根據(jù)材料介紹，寫(xiě)出一條食物鏈：__________________________。

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