【題目】在植物傳粉和受精過(guò)程中，花粉萌發(fā)長(zhǎng)出的花粉管依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 花藥、花柱、子房、胚珠 B. 花柱、花絲、花藥、胚珠

C. 柱頭、花絲、子房、胚珠 D. 柱頭、花柱、子房、胚珠

【答案】D

【解析】

花粉成熟以后，花粉落在雌蕊柱頭上，在柱頭上粘液的作用下，花粉開(kāi)始萌發(fā)，形成花粉管，花粉管依次穿過(guò)柱頭、花柱，到達(dá)子房的胚珠，在花粉管萌發(fā)的過(guò)程中，花粉管中的生殖核進(jìn)行有絲分裂并形成兩粒精子，花粉管通過(guò)珠孔進(jìn)入胚珠內(nèi)部后，頂端破裂，釋放出兩粒精子，其中一粒與卵細(xì)胞結(jié)合，另一粒與中央的兩個(gè)極核融合，完成雙受精過(guò)程．因此花粉管依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是柱頭、花柱、子房、胚珠．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是身體呈圓筒形，由許多彼此相似的________組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程示意圖。 下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.①②過(guò)程分別在光照與黑暗條件下進(jìn)行

B.①②過(guò)程均參與維持生物圈中的碳一氧平衡

C.生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn)，需同時(shí)促進(jìn)①②過(guò)程

D.②過(guò)程決定了綠色植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)們選用圖甲所示植物的一個(gè)葉片探究其光合作用。 圖乙是實(shí)驗(yàn)裝置，圖丙是實(shí)驗(yàn)步驟。 據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（提示：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳；X和 Y是葉片的綠色部分；W是葉片的白色部分）

（1）圖丙中將“該植物放在黑暗中兩天”的目的是______；“脫色處理”是將葉片放在______里，隔水進(jìn)行加熱，去除______。

（2）小明同學(xué)為“驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料”，應(yīng)選用乙裝置葉片中______（字母表示）兩部分進(jìn)行對(duì)照，其中字母______部分是實(shí)驗(yàn)組。

（3）小芳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中嘗試改變實(shí)驗(yàn)條件：在黑暗處理后，用遮光布將整個(gè)玻璃 瓶包裹起來(lái)，然后進(jìn)行光照，后面步驟不變。

滴加碘液后，X部分藍(lán)色，Y部分棕黃色，小芳因此得出結(jié)論“光是光合作用 的必要條件”。小亮同學(xué)認(rèn)為小芳不能得出該結(jié)論，理由是：______。 若要得出 該結(jié)論，應(yīng)對(duì)乙裝置如何改裝：_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一定含有Y染色體的細(xì)胞是（ ）

A. 精子細(xì)胞 B. 成熟的紅細(xì)胞 C. 卵細(xì)胞 D. 男性的平滑肌細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】_______是主要的遺傳物質(zhì)，_________是包含遺傳信息的DNA片段，___________是遺傳物質(zhì)的載體，遺傳性狀是由_________控制的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)藻類植物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 主要形成地層煤礦

B. 有的能為魚(yú)類等動(dòng)物提供食物

C. 有的可制藥

D. 有的可食用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成熟的血細(xì)胞中含有細(xì)胞核的是（ ）

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你去捉正在鳴叫的蟈蟈,蟈蟈聽(tīng)到驚動(dòng)聲會(huì)立即停止鳴叫,甚至逃跑。這說(shuō)明生物具有的特征是　(　　)

A. 由細(xì)胞構(gòu)成

B. 需要營(yíng)養(yǎng)

C. 能生長(zhǎng)和繁殖

D. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案