【題目】下圖是人體的呼吸的全過程圖解,圖中可以看到呼吸的四個(gè)重要環(huán)節(jié)。請據(jù)圖回答以下問題。
(1)請?jiān)趫D中分別標(biāo)出呼吸的四個(gè)環(huán)節(jié)的名稱。
________
(2)請你用簡單的語言來描述血液循環(huán)在呼吸過程中的作用。
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(3)請你根據(jù)上圖,用自己的語言來描述一下呼吸的全過程。
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【答案】 肺通氣、肺的換氣、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織氣體交換 肺的換氣、氣體在血液循環(huán)中的運(yùn)輸和組織氣體交換這三個(gè)過程中血液循環(huán)的作用 呼吸全過程中,呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的變化,氣體的進(jìn)出、血液的變化
【解析】(1)根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖以及分析可知:A肺的通氣;B肺泡內(nèi)的氣體交換;C氣體在血液中的運(yùn)輸;D組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換。
(2)肺的換氣是指肺泡與血液之間的氣體交換,是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的;氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用來完成的,一種氣體總是由多的地方向少的地方擴(kuò)散,直到平衡為止。肺泡內(nèi)的氣體交換發(fā)生在肺泡與血液之間。當(dāng)空氣進(jìn)入肺泡后,由于肺泡中氧氣的含量高于血液中氧的含量,而血液中二氧化碳的含量高于肺泡中二氧化碳的含量,所以肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡。所以肺的換氣是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的。體循環(huán)開始于左心室,結(jié)束于右心房。血液流經(jīng)組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管時(shí),血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,因此“經(jīng)過體循環(huán)”,動脈血變成靜脈血。
肺循環(huán)開始于右心室,結(jié)束于左心房。血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液,因此“經(jīng)過肺循環(huán)”,靜脈血變成動脈血。在血液與組織細(xì)胞之間,由于組織細(xì)胞不斷進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,導(dǎo)致血液中的氧氣含量大于組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣含量,而組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量,故血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液中,血液由動脈血變?yōu)殪o脈血。肺與外界氣體的交換,即肺通氣,是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的,外界的氧氣進(jìn)入肺內(nèi),體內(nèi)的二氧化碳排出體;肺泡內(nèi)的氣體交換,它是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的;氣體在血液中的運(yùn)輸,通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。因此從外部到組織細(xì)胞,依次是①、肺的通氣→②、肺泡內(nèi)的氣體交換→③、氣體在血液中的運(yùn)輸→④、組織里的氣體交換。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為[ ]_________. [二] 胸部[ ]___________。
(2)生活在綠草叢中的蝗蟲,它的體色通常是_______色,有利于蝗蟲的_________和個(gè)體生存及種族延續(xù)。
(3)體表有___________防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).
(4)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的_________動物。
(5)蝗蟲共有________對足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]后足。
(6)蝗蟲的翅共_______對。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在人類中,慣用左手(俗稱左撇子)與慣用右手(右撇子)是一對相對性狀,由等位基因R和r控制.一對慣用右手的夫婦,生了一個(gè)慣用左手的子女.若他們再生一個(gè)子女,請分析他們未來子女的基因型和表現(xiàn)型.
(1)確定這對基因的顯隱關(guān)系.
若右撇基因?yàn)殡[性,則這對夫婦不能生出表現(xiàn)型為的子女.反之,若右撇基因?yàn)轱@性,且這對慣用右手的夫婦生下一個(gè)慣用左手的子女,則這對夫婦的基因型分別為和 .
(2)寫出這對夫婦在生殖過程中產(chǎn)生的配子種類.
精子: , 卵細(xì)胞: .
(3)根據(jù)以上配子種類、數(shù)量及受精機(jī)會,請預(yù)測這對夫婦未來子女的表現(xiàn)型及概率.
表現(xiàn)型 , 概率為 .
表現(xiàn)型 , 概率為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物的描述中正確的是( )
A.動物能呼吸、植物不能 B.動、植物都能自己制造有機(jī)物
C.動、植物都能排泄體內(nèi)廢物 D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物,這體現(xiàn)了動物在自然界中的哪項(xiàng)作用( )
A.維持生態(tài)平衡 B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉 D.幫助植物傳播種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈是地球上所有生物的家園。它的范圍包括
A.大氣圈、水圈、巖石圈
B.大氣圈的下層、水圈、巖石圈
C.大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈
D.大氣圈的下層、整個(gè)水圈、巖石圈的上層
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】胎兒在母體中的發(fā)育場所、與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)分別是如圖中的 ( )
A. ②① B. ②③ C. ③② D. ③①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.足夠的食物、水分和隱蔽地是陸地上生活的動物基本的環(huán)境條件
B.只要人類不直接捕殺大熊貓,大熊貓就不會滅絕
C.人類活動使一些動物的棲息地遭到了嚴(yán)重破壞
D.保護(hù)生物的棲息地十分重要
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