【題目】姚明投籃動(dòng)作優(yōu)美,他在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)和動(dòng)力作用的分別是
A. 骨、關(guān)節(jié) B. 關(guān)節(jié)、骨骼肌 C. 骨骼肌、骨 D. 骨、骨骼肌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)圖①~④,下列說法正確的是 ( )
A. 圖①所示生物能通過形成芽孢繁殖后代
B. 圖②所示生物通過產(chǎn)生孢子來繁殖,它的細(xì)胞與圖①所示生物一樣,都沒有成形的細(xì)胞核
C. 圖③所示細(xì)胞能將無機(jī)物合成有機(jī)物,圖①②所示生物在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于分解者
D. 圖①③所示細(xì)胞有細(xì)胞壁,圖②所示生物的細(xì)胞與圖④所示細(xì)胞都沒有細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分步驟,正確的操作順序是()
A.②③④①⑤
B.④③②①⑤
C.③④②⑤①
D.③④②①⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究環(huán)境因素對(duì)霉菌生活的影響時(shí),若作出的假設(shè)是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分、氧氣充足的環(huán)境中生活”,那么,該探究活動(dòng)應(yīng)設(shè)置幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)( )
A.1組 B.2組 C.3組 D.4組
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列資料,分析回答問題:
資料1:鳥是人類的好朋友,每年的4月至5月初的第一個(gè)星期為我國(guó)第的“愛鳥周”。人們之所以愛鳥,不僅是因?yàn)轼B能給自然界帶來生機(jī),給人類生活增添樂趣,還因?yàn)榻^大多數(shù)鳥是益鳥,對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡有利。比如:杜鵑有“春的使者”的美稱,一只杜鵑一年能吃掉松毛蟲5萬多條;貓頭鷹被稱為“捕鼠能手”,它在一個(gè)夏季可捕食1000只田鼠,從鼠口“奪”回糧食1噸;啄木鳥堪稱“森林的大夫”,一對(duì)啄木烏可保護(hù)33.3公頃林木不受蟲害。有些鳥類雖然不吃害蟲,但它是花粉、樹種的傳播者,如生活在熱帶的太陽(yáng)鳥,經(jīng)常在花叢中飛來飛去起到傳遞花粉的作用。
資料2:家鴿也是人們喜愛的一種鳥類,它是由野生的原鴿經(jīng)過長(zhǎng)期的人工馴養(yǎng)培育而成的。據(jù)史料記載,中國(guó)在公元前就已經(jīng)開始有人飼養(yǎng)家鴿。現(xiàn)在全世界已有1500多個(gè)家鴿品種,主要分成食用鴿、觀賞鴿、信鴿等三大類。結(jié)群活動(dòng)和盤旋飛行是他們的行為特點(diǎn)。
資料3:在某地生活著幾種鳥,鷹就是其中一種,它的脖子較短,能捕食剛孵出不久的其他鳥的幼鳥;而鵝不捕食這些幼鳥,它的脖子較長(zhǎng)。當(dāng)剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時(shí),它們就馬上將身體蜷縮起來。隨著幼鳥逐漸長(zhǎng)大,當(dāng)它們看到鷹的影子時(shí)仍然會(huì)將身體蜷縮起來,但它們看到鵝的影子時(shí)卻不再蜷縮。
根據(jù)以上信息,請(qǐng)回答:
(1)由資料l可知,鳥同其他動(dòng)物一樣,在自然界中有十分重要的作用,下列各項(xiàng)中你認(rèn)為哪項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中的作用(_________)
A.在維持生態(tài)平衡中起著重要作用
B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C.能幫助植物傳粉,傳播果實(shí)和種子
D.能夠凈化空氣,改善空氣質(zhì)量
(2)資料2中的劃線部分體現(xiàn)了生物多樣性三個(gè)層次中的_________________的多樣性(填“基因”或“生態(tài)系統(tǒng)”或“生物種類”)。
(3)下列四種動(dòng)物中,與家鴿親緣關(guān)系最接近的是(_________)。
A.大鯢 B.蛇 C.老鷹 D.綿羊
(4)在資料3中,剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時(shí),它們就馬上將身體蜷縮起來:幼鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于_________________(填“先天性”或“學(xué)習(xí)”)行為。
(5)請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下,當(dāng)看到下圖A、B兩種鳥的影子時(shí),稍大一些的幼鳥會(huì)對(duì)__________沒有躲避反應(yīng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長(zhǎng)空萬里,秋雁遠(yuǎn)去 …都曾引發(fā)你無限的遐想。請(qǐng)結(jié)合如圖中的動(dòng)物回答問題:
(1)若將圖中動(dòng)物分成AD和BCEF兩類,則分類依據(jù)是_____。
(2)請(qǐng)寫出動(dòng)物A適于飛行的外部形態(tài)特征_____(至少兩條);A與飛行相適應(yīng),在呼吸系統(tǒng)上具有獨(dú)特的結(jié)構(gòu)_____,提高了呼吸的效率,保證了能量的供給。
(3)比較B和E兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點(diǎn)是_____;增強(qiáng)了身體運(yùn)動(dòng)的靈活性。
(4)動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是_____。
(5)動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是_____,大大提高了后代的成活率。
(6)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不屬于蚯蚓對(duì)人類有益的方面
A.能改良土壤并能提高土壤的肥力
B.是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品
C.可利用它處理有機(jī)廢物
D.它可以消除噪聲凈化空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察同一視野細(xì)胞時(shí),看到的細(xì)胞體積最大的鏡頭組合是( 。
①目鏡5×
②目鏡15×
③物鏡10×
④物鏡40×
A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為小麥葉片葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①、②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)。
(1)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能的特點(diǎn),可以判斷葉所屬的植物體結(jié)構(gòu)層次是________________。
(2)葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用,②代表的氣體是________________。
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