【題目】繪制生物圖時(shí),以下敘述正確的是( )
A. 用2H的鉛筆 B. 用鉛筆直接涂黑細(xì)胞核
C. 字全部注在左側(cè) D. 在水平的指示線右側(cè)注字
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】( )是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
A. 城市生態(tài)系統(tǒng) B. 生物圈 C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖。則下列相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.甲圖演示吸氣,膈肌收縮B.乙圖演示吸氣,膈肌舒張
C.甲圖演示呼氣,膈肌舒張D.乙圖演示呼氣,膈肌收縮
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】炎熱的夏天,我們切開西瓜食用時(shí)感到清涼可口,我們食用的部分屬于西瓜的
A. 分生組織 B. 保護(hù)組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 輸導(dǎo)組織
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是染色體和DNA的關(guān)系示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. ③的主要成分為①和②
B. 人的體細(xì)胞中①成對存在
C. 每種生物細(xì)胞內(nèi)③的形態(tài)與數(shù)目都是一定的
D. ①和②內(nèi)均含有遺傳物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組生物,都屬于真菌的一組是( )
A. 大腸桿菌、銀耳、猴頭 B. 酵母菌、靈芝、黃曲霉
C. 青霉菌、口蘑、紫菜 D. 香菇、根霉菌、乳酸菌
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)經(jīng)常看到螞蟻吃餅干之類的含糖食物,于是設(shè)計(jì)了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實(shí)驗(yàn):
材料用具:螞蟻數(shù)只,紙盒一個(gè),滴管兩支,消毒棉花團(tuán)若干,糖水、清水各一小杯
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán),分別滴入濃糖水和清水,放置在紙盒的一側(cè)。
②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)。
③30分鐘后,觀察并記錄螞蟻的取食情況。
請根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題:
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_____。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是_____。
(3)如果有較多的螞蟻在_____的棉花團(tuán)處聚集,則說明螞蟻喜歡甜的食物。
(4)為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果,往往要做多次實(shí)驗(yàn)。這種做法稱為_____。
A.設(shè)置重復(fù)組 B.求平均值 C.設(shè)置對照組 D.排除無關(guān)變量
(5)請你設(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄觀察結(jié)果的表格_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞要獲得氧氣,排出二氧化碳,必須經(jīng)過如下①②③等過程來完成,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A. ①過程可將二氧化碳排出體外
B. ②過程氧氣通過擴(kuò)散作用進(jìn)入血液
C. 完成③過程后,血液含氧豐富,顏色鮮紅
D. ②③過程都發(fā)生氣體交換
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com