【題目】下圖中,A---E示意人體的不同結構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題。

1整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是______。

2A細胞通過______形成B。在此過程中,_____復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。

3B通過________形成C。在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異。

4在上圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是[ ]_____。

5系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是____和_____。

【答案】 1受精卵

2細胞分裂 染色體

3細胞分化

4E系統(tǒng)

5消化食物 吸收營養(yǎng)

【解析】

試題分析:1如圖可知,細胞是人體結構和功能的基本單位,人是有一個受精卵發(fā)育來的,A受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數(shù)目增多。

2A受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數(shù)目增多,在細胞的分裂過程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復制加倍,復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞,使新形成的細胞內(nèi)的染色體和原來細胞內(nèi)的染色體保持不變。

3在個體發(fā)育過程中,一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化,形成了多種多樣的細胞,這一過程叫做細胞的分化。細胞分化的結果是形成組織。

4分析A--E表示的人體的不同結構層次,可知人體的結構層次由小到大依次是A細胞C組織D器官E系統(tǒng)人體;植物體的結構層次是:細胞組織器官植物體可見人體具有而植物沒有的是E系統(tǒng)。

5圖示中是消化系統(tǒng),具有生理功能是消化和吸收。

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(2)另一支試管不出現(xiàn)藍色,因為其中的淀粉已被唾液中的 消化分解為 。

(3)從唾液的作用可知在人的消化管中,淀粉開始被消化的器官是 。

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1在觀察草履蟲的實驗中,用來觀察的液滴應取自培養(yǎng)液的_________,因為_______ __。

2顯微鏡下草履蟲的形狀像一只_______ ______。

3圖中的結構[ ]_________ ___具有運動作用,

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