【題目】在探究“蛆是從哪兒來的”實驗中，選擇兩塊大小相同的豬肉分別放在 兩個同樣大小的玻璃碗里，其中一個碗口覆蓋有紗布，另一個碗口敞開．放 在同一環(huán)境下，在這個實驗中，實驗變量是 ( )

A. 豬肉是否見光 B. 豬肉是否覆蓋

C. 豬肉是否放在同一溫度下 D. 豬肉里原先是否有蛆存在

【答案】B

【解析】在探究實驗中，設(shè)置對照實驗可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。這樣實驗結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。使實驗結(jié)果具有說服力。該實驗兩碗形成一組對照實驗，實驗變量是一碗碗口蓋有紗布，另一個碗碗口敞開，形成對照實驗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，圖中①和②分別代表某結(jié)構(gòu)，③和④分別代表所形成的某液體，請據(jù)圖回答問題：

（1）腎單位由_____和_____構(gòu)成。

（2）結(jié)構(gòu)①對血液有_____作用。

（3）液體③]是__，其成分與血液相比，主要缺少__和大分子蛋白質(zhì)。

（4）當(dāng)液體[③]流經(jīng)腎小管時，通過腎小管的_____，含有的大部分水和部分無機(jī)鹽、所有的_____將被吸收回血液，形成液體[④]。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從保護(hù)野生生物資源角度說，野生生物資源的價值不包括（）

A、直接使用價值B、間接使用價值C、潛在使用價值D、商品價值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“龍生龍．鳳生鳳．老鼠的兒子會打洞”這句諺語說明的生物現(xiàn)象是 ( )

A. 遺傳 B. 變異 C. 生殖 D. 發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是長頸鹿的進(jìn)化示意圖，請分析回答以下問題。

（1）從圖①可以看出，古代長頸鹿的頸和前肢有的長，有的短，出現(xiàn)這種差異是因為長頸鹿的祖先發(fā)生了__________。

（2）圖②說明當(dāng)環(huán)境變得干旱，缺乏青草時，脖子更長的個體容易獲得食物而生存，可見具有__________變異的個體容易在__________中獲勝，并繁衍后代。

（3）在進(jìn)化過程中，頸和前肢長的長頸鹿能被逐漸保留下來，這是__________的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體能進(jìn)行呼吸作用，能不斷地獲得物質(zhì)和能量，并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物及時排出體外。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物沒有應(yīng)激性。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在一個視野中看到1行8個細(xì)胞，此時顯微鏡的鏡頭組合是10×、10×，如果把鏡頭換成10×、40×，則在該視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是（　�。�

A. 1個 B. 2個 C. 4個 D. 32個

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬動物復(fù)雜行為的是（　　）

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 蜜蜂采蜜 C. 鸚鵡學(xué)舌 D. 公雞報曉

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