【題目】觀察下面四幅圖,將A～D圖分別與其所運用的生物技術對應起來。

【答案】①——B　　②——D　　③——A　�、堋狢

【解析】輔助生殖技術。試管嬰兒屬于①輔助生殖技術。試管嬰兒又該稱體外受精---胚胎移植，

具體地說是借助內窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過程。

②轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術。D、超級鼠屬于轉基因技術。
③仿生技術是指科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備。A、薄殼建筑屬于仿生技術的應用。

④克隆技術本身的含義是無性繁殖，即由同一個祖先的細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同。C、小羊“多莉”的誕生屬于克隆技術的應用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設計了如圖實驗裝置，請分析作答

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應該選擇的實驗裝置組合是_____，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產生的，應該選擇的實驗裝置組合是_____。

（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出_____。

（3）有同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結果如表：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產生的氣泡數(shù)（個）

65

35

15

6

1

據(jù)實驗結果分析，若要提高大棚作物的產量，可以采取的措施是_____。

（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應對裝置進行_____處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向_____（左或右）移動。

（5）光合作用的實質是合成_____，儲存能量；呼吸作用的實質是分解有機物，釋放_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，下列對詩句的相關敘述，正確的是( )

A. 楓葉的所有細胞都有葉綠體B. 使楓葉變紅的色素存在于液泡中

C. 光照是影響秋天楓葉變紅的決定性因素D. 楓樹和紅花的結構層次相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒兩次侵染人體的先后時間順序，曲線表示人體產生抗體的數(shù)量變化。下列有關敘述，錯誤的是( )

A. 病毒第I次侵染被清除后，人體產生相應抗體的能力消失

B. 該病毒第Ⅱ次侵入后，人體產生的相應抗體大量增多

C. 抗體是在特定抗原的刺激下由淋巴細胞產生的

D. 產生的相應抗體只對該病毒起作用，屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】平常下的雨也是酸性的，所以也可以稱為酸雨。______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“進化樹”可以直觀地表示生物之間的親緣關系和進化歷程，圖為部分“進化樹”示意圖，據(jù)此可以推測( )

A. abcde五種生物的共同祖先是f

B. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是c

C. 較a和b，a和d的親緣關系更近

D. a、b一定比c、d高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為演出結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）人體視覺的形成過程：外界物體反射的光線，依次經(jīng)過[③] 、瞳孔、[④] 、玻璃體，經(jīng)過折射，在視網(wǎng)膜上獲得的圖像信息，通過視神經(jīng)傳到 的特定區(qū)域，才能形成視覺。

（2）當我們夜晚看書突然停電時，眼睛瞳孔的變化是 （變大/變小）。

（3）青少年時期如果不注意用眼衛(wèi)生，經(jīng)常長時間看書，看電視，玩手機等容易患近視眼，導致遠處的物體在眼球內所形成的物像，落到視網(wǎng)膜的 （前方/后方），這樣看到的物像就會模糊不清。

字。）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食，得到如下結果，分析數(shù)據(jù)可知，三種動物從低等到高等的順序是(　 )

動　物

甲

乙

丙

完成取食前的嘗試次數(shù)

32

65

5

A. 甲、乙、丙 B. 乙、甲、丙 C. 丙、甲、乙 D. 甲、丙、乙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取一個成熟的番茄果實，用開水燙過，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的時候感覺有酸味，并能看到一些“筋絡”。這說明番茄中可能有哪幾種組織（ ）

A．保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織 B．上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導組織

C．保護組織、營養(yǎng)組織、結締組織 D．保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織

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同步練習冊答案