【題目】下列加線字注音不正確的一項是( )。
A.劫(luè) 籬(pān)
B.監(jiān)控(jiān) (jiù)
C.息(qī) (hénɡ)
D.運(è) (xún)

【答案】A
【解析】掠——lüè,藩——fān,故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)綠葉在光下制造有機物的實驗回答問題:

1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的:讓葉片中原有的 運走耗盡。

2)把葉片放在酒精中隔水加熱的目的:使葉片含有的 溶解到酒精中。

3)滴加碘液的目的:檢驗光合作用制造的有機物是不是 。

4)葉片見光部分變成藍(lán)色,未見光部分沒有變成藍(lán)色。說明 是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】進入青春期,人體器官發(fā)育最迅速的是

A. 心臟 B. 生殖器官 C. 肌肉 D.

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【題目】裸子植物和被子植物的種子中都有胚。( )

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖二圖三裝置進行了關(guān)于光合作用和呼吸作用的實驗,請根據(jù)題意回答下列問題

(1)圖一中①能運輸水分和無機鹽,它是______。

A.葉肉 B.氣孔 C.葉脈 D.表皮

(2)圖二裝置放在陽光下一段時間,將帶火星的木條放入到收集氣體的試管里,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,此實驗證明光合作用產(chǎn)生了______氣。

(3)圖二裝置中透明的塑料袋上能觀察到小水珠,說明植物還進行了______作用。這一作用散失的水分是通過圖一中______(填②或③)散失到大氣中的。

(4)圖三裝置觀察到的現(xiàn)象是試管中澄清的石灰水變渾濁,說明植物通過呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生______氣體,該裝置將植物罩上黑塑料袋,目的是防止植物進行______作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的某一性狀是由一個基因控制的。 ()

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【題目】畫生物圖時,圖的位置一般稍偏左上方,以便在右側(cè)和下方注字和書寫圖名。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)鳥卵的結(jié)構(gòu)時,進行了如下探究過程,請根據(jù)題意回答相關(guān)問題:

(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗__________對外力的承受能力,說明該結(jié)構(gòu)具有__________作用

(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多__________,該結(jié)構(gòu)可用于胚胎與外界間的氣體交換,為了證實該結(jié)構(gòu)的存在,將雞卵放在盛有45°C-50°C溫水的燒杯中,可以看到雞卵的表面上有許多__________出現(xiàn)。

(3)圖中由(4)、__________(5)___________和(8)__________三部分構(gòu)成了一個卵細(xì)胞。

(4)在雞卵的結(jié)構(gòu)中,(3)_______能為胚胎發(fā)育提供__________。

(5)從市場上買回的雞蛋一般不能孵化出小雞,要想孵化小雞,需要從種雞場購買雞蛋,并用照蛋器對雞蛋進行選擇,如果(____ )色濃而大,則這個雞蛋可以用來孵化小雞。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖;請據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于____________,屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_________;該食物網(wǎng)中青蛙、鳥等動物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_________

(2)圖中共有幾條食物鏈___________;

(3)請寫出一條最短的食物鏈:________________________________

(4)如果鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時間內(nèi)草會___________ (填“減少”或“增加”)。

(5)要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,必不可少的成分是_______和非生物部分.

(6)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染,則______的體內(nèi)DDT含量最高.

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同步練習(xí)冊答案