實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究:
在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下三種處理.請(qǐng)回答下面的問題.
試管實(shí)驗(yàn)材料唾液 清水處理方法
1饅頭碎屑2毫升0毫升充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中
2饅頭碎屑0毫升2毫升充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中
(1)請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)現(xiàn)象(填序號(hào)):A.變藍(lán)     B.不變藍(lán)
試管1________    試管2________
(2)1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,是因?yàn)橥僖豪锏腳_______將淀粉分解成了________.
(3)2號(hào)試管的作用是________.
(4)實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃溫水中處理的理由:該溫度是唾液水解淀粉的________.

解:(1)1號(hào)試管中加入的是唾液,唾液中含有的唾液淀粉酶在適宜溫度下能夠?qū)z頭中的淀粉分解為麥芽糖,因此該試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是不變藍(lán)色;2號(hào)試管中加入的是清水.清水對(duì)饅頭中的淀粉沒有消化作用,因此滴加碘液后變藍(lán)色.
(2)淀粉遇碘變藍(lán)色,麥芽糖遇碘不變藍(lán)色;1號(hào)試管中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖,因此滴加碘液后不變藍(lán)色.
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力,實(shí)驗(yàn)中要設(shè)置對(duì)照組;該實(shí)驗(yàn)中的2號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用.
(4)消化酶催化能力受溫度的影響,其發(fā)揮催化作用的最適溫度是人體內(nèi)的溫度,因此在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),要把實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃溫水中處理.
故答案為:(1)B;A
(2)唾液淀粉酶;麥芽糖
(3)對(duì)照
(4)最適溫度
分析:分析表中數(shù)據(jù)可知:該實(shí)驗(yàn)以唾液為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用.
點(diǎn)評(píng):在解答有關(guān)科學(xué)探究的試題時(shí),要注意找出實(shí)驗(yàn)設(shè)置中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)和變量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究:
在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下三種處理.請(qǐng)回答下面的問題.

    試管 實(shí)驗(yàn)材料 唾液   清水 處理方法
    1 饅頭碎屑 2毫升 0毫升 充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中
    2 饅頭碎屑 0毫升 2毫升 充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中(1)請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)現(xiàn)象(填序號(hào)):A.變藍(lán)         B.不變藍(lán)
    試管1
    B
    B
            試管2
    A
    A

    (2)1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,是因?yàn)橥僖豪锏?!--BA-->
    唾液淀粉酶
    唾液淀粉酶
    將淀粉分解成了
    麥芽糖
    麥芽糖

    (3)2號(hào)試管的作用是
    對(duì)照
    對(duì)照

    (4)實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃溫水中處理的理由:該溫度是唾液水解淀粉的
    最適溫度
    最適溫度

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

    閱讀下面材料,了解探究寅驗(yàn)的基本方法,定成下列問題:
    A.一次,小明發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運(yùn)食物.觀察思考后,小明提出了一個(gè)問題:螞蟻愛吃什么樣的食物呢?
    B.經(jīng)過一段時(shí)間的現(xiàn)察和根據(jù)自己的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),小明提出了許多假設(shè):螞蟻可能愛吃甜的禽物;螞蟻可能愛吃軟的食物;螞蟻可能愛吃小昆蟲.
    C.小明針對(duì)“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設(shè),設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn):在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖,把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中,仔細(xì)觀察螞蟻的行為.
    D.小明按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)完成了實(shí)驗(yàn).
    E.經(jīng)過幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后,得出了結(jié)論--“螞蟻受吃甜的食物”.
    F.然后他把探究過程和結(jié)果與同學(xué)進(jìn)行了交流.
    (1)根據(jù)上述材料.總結(jié)探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟:(在下面的橫線上填寫序號(hào))
    提出問題是
    A
    A
    :作出假設(shè)是
    B、
    B、
    :設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是
    C
    C
    :完成實(shí)驗(yàn)是
    D
    D
    :得出結(jié)論是
    E
    E
    :表達(dá)、交流是
    F
    F

    (2)探究的第一步是要對(duì)事物作詳細(xì)的
    觀察
    觀察
    .然后提出問題:第一步是根據(jù)已有的知識(shí)和
    生活經(jīng)驗(yàn)
    生活經(jīng)驗(yàn)
    .嘗試對(duì)問題的答案提出
    假設(shè)
    假設(shè)

    (3)小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的變量是

    (4)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不足之處是
    應(yīng)放入多只螞蟻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)如:l0只(
    應(yīng)放入多只螞蟻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)如:l0只(

    (5)小明在E步驟幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn),目的是
    排除偶然性,使實(shí)驗(yàn)更科學(xué)
    排除偶然性,使實(shí)驗(yàn)更科學(xué)

    (6)針對(duì)你自己的假設(shè),設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究“螞蟻愛吃什么樣的食物”
    作出假設(shè):螞蟻可能愛吃小昆蟲.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許軟的食物和少許死去的小昆蟲,把l0只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中,仔細(xì)觀察螞蟻的行為.預(yù)期結(jié)果:螞蟻都聚集在放小昆蟲的一端覓食.得出結(jié)論:螞蟻愛吃小昆蟲.[
    作出假設(shè):螞蟻可能愛吃小昆蟲.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許軟的食物和少許死去的小昆蟲,把l0只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中,仔細(xì)觀察螞蟻的行為.預(yù)期結(jié)果:螞蟻都聚集在放小昆蟲的一端覓食.得出結(jié)論:螞蟻愛吃小昆蟲.[

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 生物 七年級(jí)下冊(cè) (人教版) 銀版 (人教版) 銀版 題型:043

    實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究

    (1)在下表1~3號(hào)試管中分別放入等量的饅頭碎屑、饅頭塊。

    在此基礎(chǔ)上請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究饅頭在口腔中變化的實(shí)驗(yàn)。(完成表格)

    (2)實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入37℃溫水中處理?放置多長時(shí)間最合適?為什么?

    (3)當(dāng)體溫升高時(shí),對(duì)消化酶的作用有什么影響?

    (4)________號(hào)試管內(nèi)的淀粉變________色,結(jié)論是________。

    (5)饅頭變甜與________的分泌及________和________的作用都有關(guān)系。

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省寧德市福安市南片區(qū)七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

    實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究:
    在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下三種處理.請(qǐng)回答下面的問題.
    試管實(shí)驗(yàn)材料唾液  清水處理方法
    1饅頭碎屑2毫升0毫升充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中
    2饅頭碎屑0毫升2毫升充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中
    (1)請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)現(xiàn)象(填序號(hào)):A.變藍(lán)         B.不變藍(lán)
    試管1______        試管2______
    (2)1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,是因?yàn)橥僖豪锏腳_____將淀粉分解成了______.
    (3)2號(hào)試管的作用是______.
    (4)實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃溫水中處理的理由:該溫度是唾液水解淀粉的______.

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案