【題目】生物進化的總體趨勢是怎樣的?根據(jù)這一觀點分析:在動物的進化歷程中,軟體動物、魚類的進化次序如何、在植物的進化歷程中,藻類植物、蕨類植物的進化次序又如何?
【答案】生物進化的總體趨勢是:由簡單到復雜,由低等到高等,由水生到陸生;在動物的進化歷程中,先出現(xiàn)軟體動物后出現(xiàn)魚類,在植物的進化歷程中,先出現(xiàn)藻類植物后出現(xiàn)蕨類植物。(其他合理敘述比照給分)
【解析】
試題分析:如圖生物進化樹:
可見,根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構成的脊柱如哺乳動物、鳥類,爬行動物,兩棲動物,魚類;無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱,包括原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等。植物的進化歷程:原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物)。因此,它們在進化歷程中由低級到高級的順序是原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物。因此在動物的進化歷程中,先出現(xiàn)軟體動物后出現(xiàn)魚類,在植物的進化歷程中,先出現(xiàn)藻類植物后出現(xiàn)蕨類植物。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李彬同學為探究如何保鮮肉做了以下實驗(見下圖):
李彬將甲、乙兩裝置好后,分別用酒精燈加熱
至沸騰若干分鐘,然后都放在室溫25℃的環(huán)境中,
幾天后,甲肉湯變質,乙肉湯仍然保鮮。請問:
(1)乙保鮮的原因是__________________________。
(2)該實驗中的變量是________________________。
(3)乙裝置采取的是_______________消毒法。
(4)實驗后,李彬將乙裝置的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后,肉汽還是新鮮的,為什么______________________________。
(5)以上說明細菌繁殖的條件是:__________、___________、_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答以下問題:
(1)寫出圖中下列標號中結構名稱:A ;C 。
(2)在F處進行氣體交換后,血液變成了 血。
(3)臨床上常給肺炎病人點滴青霉素,青霉素隨著血液的流動最先到達心臟的 。(只填字母代號,不能填結構名稱)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體形成尿液的兩個主要生理過程依次是
A. 過濾作用和滲透作用 B. 過濾作用和重吸收作用
C. 吸收作用和過濾作用 D. 重吸收作用和滲透作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小敏同學想探究“饅頭在口腔中的變化”,它進行了三種處理:
Ⅰ、將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分攪拌;
Ⅱ、將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分攪拌;
Ⅲ、將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌;
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,應選取___________作為對照實驗。
(2)若將3支試管讀放入37℃的溫水中,5~10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)______號試管不變藍。這是因為_____________________________。
(3)①和②號試管都進行了充分攪拌這相當于口腔中______________的作用。
(4)以①號試管和②試管進行對照實驗時,是為了探究__________對饅頭的消化作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是鯽魚的外部形態(tài)示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)從圖中可以看出鯽魚的外形呈 ,這種體形的意義是減少魚在運動時遇到的阻力。
(2)若用解剖剪剪去結構[6],將會暴露出的結構是 ,該結構的主要部分是 。
(3)魚在水中通過尾部和 的擺動以及 的協(xié)調作用游泳。
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