【題目】科研人員發(fā)明了一種眼鏡，它能根據(jù)每個(gè)人的視線變化自動(dòng)變焦。這款眼鏡的每個(gè)鏡片被鏡框上安裝的制動(dòng)器牽動(dòng)，使鏡片能向前或向后移動(dòng)（鏡片向前移動(dòng)可增大鏡片曲度，反之則減小），從而實(shí)現(xiàn)自動(dòng)調(diào)焦。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 鏡片向前或向后移動(dòng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)調(diào)焦，模仿了睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體曲度的過(guò)程

B. 患上近視眼的人戴上該眼鏡后，鏡片向前移動(dòng)才能看清眼前的字跡

C. 視覺異常的患者戴上該眼鏡后均能使視覺恢復(fù)到正常水平

D. 外界物體反射的光線透過(guò)鏡片進(jìn)入人眼，在視網(wǎng)膜上產(chǎn)生了視覺

【答案】A

【解析】眼睛通過(guò)睫狀體（內(nèi)含平滑�。┱{(diào)節(jié)晶狀體的曲度來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體。該眼鏡鏡片前或向后移動(dòng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)調(diào)焦，模仿了睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體曲度的過(guò)程，A正確；近視眼是由于晶狀體的曲度過(guò)大造成的，所以患上近視眼的人戴上該眼鏡后，鏡片向后移動(dòng)才能看清眼前的字跡，B錯(cuò)誤；該眼鏡只是自動(dòng)聚焦，所以只對(duì)因晶狀體異常導(dǎo)致視覺異常的患者起作用，C錯(cuò)誤；外界物體反射來(lái)的光線，透過(guò)鏡片進(jìn)入人眼，在視網(wǎng)膜上形成了物像，視覺是在大腦皮層的神經(jīng)中樞形成的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，世界各地自然災(zāi)害頻繁發(fā)生：地震、颶風(fēng)、高溫、干旱、洪水、沙塵暴……極大地威脅著人們的生命安全和生存環(huán)境。你認(rèn)為造成這些現(xiàn)象的原因可能有哪些？要想保護(hù)我們共同的生存環(huán)境，作為中學(xué)生，應(yīng)該怎么做？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種金合歡有大而中空的刺，螞蟻棲居其中，并以金合歡嫩葉尖端為食。有人 針對(duì)此現(xiàn)象提出了這樣的問(wèn)題：“螞蟻棲居在金合歡中，這對(duì)金合歡的生長(zhǎng)有害嗎？”

（1）你對(duì)這一問(wèn)題做出的假設(shè)是_____，依據(jù)是_____。

（2）下表是用金合歡幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果。

金合歡幼苗的生長(zhǎng)狀況

沒(méi)有螞蟻棲居的金合歡

有螞蟻棲居的金合歡

10 個(gè)月中的存活率（%)

43

72

幼苗生長(zhǎng)的高

度(厘米）

5 月 25 日一 6 月

16 日

0→6.2

0→31.0

6 月 17 日一 8 月

3 日

6.→10.2

31.0→72.9

從上表中可以看出，該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

（3）分析表中記錄的數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是_____。

（4）該實(shí)例說(shuō)明，生物與生物之間存在著_____的關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人的血漿、原尿和尿液中都含有的物質(zhì)有（ ）

①水 ②無(wú)機(jī)鹽 ③尿素 ④葡萄糖 ⑤蛋白質(zhì)

A．①②③ B．①③④ C．②③⑤ D．①④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是菜青蟲的取食行為的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題。

探究菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎?

① 你的假設(shè)是________________________________。

② 尋找有菜青蟲卵的葉片。

③ 找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是_____________，還是后天習(xí)得的行為。

④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中，實(shí)驗(yàn)組葉是_________,對(duì)照組葉是_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的性狀是受_____________控制的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)性生殖與有性生殖的比較

比較項(xiàng)目

無(wú)性生殖

有性生殖

兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合（填“有”或“無(wú)”）

新個(gè)體的產(chǎn)生（填“受精卵發(fā)育成新個(gè)體”或“母體直接產(chǎn)生”）

繁殖速度（填“快”或“慢”）

后代的適應(yīng)能力（填“強(qiáng)”或“弱”）

實(shí)例（至少兩例）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大力植樹造林，可以改善環(huán)境的原因是 ( )

①蒸騰作用旺盛，使大氣濕度增加 ②呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的二氧化碳量增多

③光合作用旺盛，改善氧氣與二氧化碳的平衡 ④可以保持水土，防風(fēng)固沙

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王剛同學(xué)在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞。下面是他的操作過(guò)程： 取一潔凈的載玻片，在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水。用涼開水把口漱干凈，取一根消毒的牙簽在口腔內(nèi)壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片的液滴中涂一下，然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察。請(qǐng)回答：
（1）使用生理鹽水目的是：
（2）制作前，將口漱干凈的目的：。
（3）王剛操作過(guò)程中有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并改正： ①。 ②。
（4）請(qǐng)你替王剛繪制一個(gè)口腔上皮細(xì)胞的生物簡(jiǎn)圖，并注出名稱。

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