【題目】動物的體形有的是輻射對稱,有的是兩側(cè)對稱,關(guān)于這兩種體形的敘述不正確的是

A.輻射對稱的體形有利于固著生活的動物感知各方向的刺激

B.兩側(cè)對稱的體形有利于動物的運動更加準確、迅速和有效

C.輻射對稱的體形有背腹之分

D.兩側(cè)對稱的體形有前后、左右、背腹之分

【答案】C

【解析】

扁形動物的身體背腹扁平、左右對稱(兩側(cè)對稱),即經(jīng)過身體的中軸只有一個切面將身體分為對稱的兩部分,體壁具有三胚層,出現(xiàn)了中胚層,中胚層可以分化形成的肌肉層。有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔。腔腸動物的身體呈輻射對稱,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門。

輻射對稱有多個對稱軸,輻射對稱的體型便于動物感知周圍環(huán)境中來自各個方面的刺激,從各個方向捕食和防御,A正確。

兩側(cè)對稱動物運動更加準確、迅速而有效,有利于動物運動,捕食和防御,B正確。

兩側(cè)對稱的身體有了明顯的前后、左右、背腹之分,輻射對稱的沒有,C錯誤。

兩側(cè)對稱的體形使動物體分化出前后端、左右側(cè)和背腹面。前端頭部感覺器官集中,能夠最先感知外界刺激,使身體定向運動,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述,不正確的是(

A.要把視野左上角的細胞移到視野正中央可把玻片標本往左上角移

B.下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡

C.物像放大的倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積

D.在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物象是“b”,在載玻片上的實物為“d”

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【題目】《細胞學說》被恩格斯譽為十九世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)之一,其創(chuàng)立者是(  )

A.羅伯特虎克B.列文虎克C.施萊登,施旺D.達爾文

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【題目】小芳家的蠶一直養(yǎng)在黑暗且干燥的儲物間里,蠶繭質(zhì)量偏低。賈思勰的《齊民要術(shù)》中說“老時值雨者,則壞繭”,說明濕度對蠶繭質(zhì)量有影響。光照是否也影響蠶繭質(zhì)量呢?為此,小芳進行了如下研究。

1)家蠶用蠶絲做繭,在繭內(nèi)發(fā)育成蛹,再羽化成成蟲,這種變態(tài)發(fā)育過程稱為____________發(fā)育。若要提高蠶絲產(chǎn)量,可人為適當延長家蠶發(fā)育的____________階段。

2)小芳將蠶分為3組,進行實驗操作并記錄數(shù)據(jù)如下表所示:

組別

數(shù)量(只)

溫度(℃)

光照條件

蠶繭質(zhì)量(克/粒)

1

50

23-25

每天24小時 自然條件

1.69

2

50

A

每天24小時 全部光照

1.74

3

50

23-25

每天24小時 B

1.68

①表中實驗條件A___________B___________。

②測量蠶繭質(zhì)量時,多次稱量,記錄數(shù)據(jù),取____________填入上表。

③分析表中數(shù)據(jù)可知,光照條件為________________________時,蠶繭質(zhì)量最高。

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【題目】澳洲的杏仁桉可高達156米,相當于50層樓高。根吸收的水分能夠順利到達樹冠頂端,其動力來自( )

A.根的吸收作用B.莖的輸導(dǎo)作用C.葉的呼吸作用D.葉的蒸騰作用

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【題目】人體正常體溫為37℃左右,發(fā)燒時體溫升高,消化功能減弱。高溫是否會抑制消化酶的作用呢?請根據(jù)下表中探究此問題的實驗設(shè)計,回答問題。

處理方法

組號

1號

2號

加入液體

2毫升1%淀粉溶液

A

預(yù)熱5分鐘

37℃水浴

沸水浴

加入唾液

2毫升

2毫升

保溫10分鐘

B

沸水浴

冷卻后淀粉檢測

滴加2-3滴碘液

滴加2-3滴碘液

實驗現(xiàn)象

液體不變藍色

?

(1)本設(shè)計使用唾液進行實驗,是因為唾液中含有_____酶。

(2)該實驗的單一變量是______,該實驗中1號試管的作用是_____。

(3)將表格中的實驗處理補充完整:A_____;B_____。

(4)上述實驗的合理假設(shè)是______。若假設(shè)成立, 2號試管的實驗現(xiàn)象應(yīng)為_____。

(5)若要證明發(fā)熱時消化功能減弱與消化酶作用之間的關(guān)系,除了檢測淀粉酶的作用是否受溫度影響外,還需要檢測_____。

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【題目】北京烤鴨是享有世界聲譽的著名菜式,肉質(zhì)細嫩,肥而不膩。下列有關(guān)人食用烤鴨后消化吸收的敘述,錯誤的是( )

A.健康人能從烤鴨中獲取有機營養(yǎng)B.消化道和消化腺參與烤鴨的消化

C.烤鴨中脂肪和蛋白質(zhì)從胃開始消化D.大腸能吸收部分無機鹽和維生素

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【題目】放學后,饑腸轆轆的張華同學沖進廚房,抓起一個剛出鍋的饅頭。他當時的感覺和反應(yīng)的先后順序是( 。

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C.縮手和感覺燙是同時的D.沒有一定的順序

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C.具有根,莖,葉,花,果實,種子等器官D.種子外無果皮包被

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