觀察植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題.
(1)番茄中帶酸味的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的[
6
6
]
液泡
液泡
中.
(2)植物細(xì)胞在普通光學(xué)顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)是[
2
2
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(3)對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是[
1
1
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(4)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是[
2
2
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(5)遺傳物質(zhì)存在于[
5
5
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(6)為細(xì)胞生命活動提供能量的是[
4
4
]
線粒體
線粒體

(7)進(jìn)行光合作用的場所是[
7
7
]
葉綠體
葉綠體

(8)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的實(shí)驗中,染色最深的結(jié)構(gòu)是[
5
5
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
分析:此題考查植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)和功能、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別和葉綠體、線粒體的作用.
解答:解:植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能,由圖可知:1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是細(xì)胞質(zhì)、4是線粒體、5是細(xì)胞核、6是液泡、7是葉綠體.
(1)液泡中細(xì)胞液,內(nèi)含有各種物質(zhì).如:水果中的各種甜味、酸味、辣味等物質(zhì)都存在于液泡中.使得水果呈現(xiàn)各種味道.
(2)細(xì)胞膜:緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè),非常薄,在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚,起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出.
(3)細(xì)胞壁:起支持和保護(hù)細(xì)胞的作用.
(4)細(xì)胞膜:緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè),非常薄,起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出.
(5)細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì),細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,與生物的遺傳有重要關(guān)系.
(6)在線粒體里進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物釋放能量,為細(xì)胞的生命活動提供動力.
(7)植物在葉綠體里進(jìn)行光合作用,合成有機(jī)物.
(8)細(xì)胞核是遺傳信息庫,細(xì)胞核中含有染色體,染色體是容易被堿性染料如碘液染成深色的物質(zhì),因此觀察經(jīng)過染色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時,各部分結(jié)構(gòu)中染色最深的是細(xì)胞核.
故答案為:(1)6;液泡
(2)2;細(xì)胞膜
(3)1;細(xì)胞壁
(4)2;細(xì)胞膜
(5)5;細(xì)胞核
(6)4;線粒體
(7)7;葉綠體
(8)5;細(xì)胞核
點(diǎn)評:細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請分析回答:
(1)甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
甲細(xì)胞不具有而已具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.
甲細(xì)胞不具有而已具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.

(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是
[2]
[2]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別是由
細(xì)胞核
細(xì)胞核
決定的?
(4)一般地,植物具有而動物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是
[3]
[3]
葉綠體
葉綠體

(5)吃西瓜時,我們會感到甘甜可口,主要是因為圖中
[5]
[5]
液泡
液泡
 內(nèi)含有溶解著糖分的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請分析回答:
(1)甲、乙細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
甲沒有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡
甲沒有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡

(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[
2
2
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別是由
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
決定的?
(4)一般地,植物具有而動物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[
3
3
]
葉綠體
葉綠體

(5)吃西瓜時,我們會感到甘甜可口,主要是因為圖中[
5
5
]
液泡
液泡
內(nèi)含有溶解著糖分的
細(xì)胞液
細(xì)胞液

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請分析回答:
(1)圖中代碼①所表示的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
,它對細(xì)胞能起到
支持和保護(hù)
支持和保護(hù)
的作用.
(2)若將細(xì)胞乙放在光學(xué)顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(3)若圖中甲細(xì)胞能夠分裂,則其分裂時首先會一分為二的是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,然后是
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
.平均分成兩份,最后細(xì)胞膜從兩側(cè)向內(nèi)凹陷,原細(xì)胞斷裂成兩個細(xì)胞,從而使一個細(xì)胞成為兩個新細(xì)胞.
(4)一般地,植物細(xì)胞具有而動物細(xì)胞不具有的能量轉(zhuǎn)換器是
葉綠體
葉綠體

(5)吃西瓜時,我們會感到甘甜可口,主要是因為圖中
液泡
液泡
內(nèi)含有溶解著糖分的細(xì)胞液.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省勝利七中七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

下圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請分析回答:(6分)

(1)上圖中細(xì)胞      是動物細(xì)胞,理由是                        。
(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[  ]        。
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別是由[  ]           中的遺傳物質(zhì)決定。
(4)一般地,植物具有而動物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[  ]          。
(5)吃西瓜時,我們會感到甘甜多汁,主要是因為圖中[  ]         內(nèi)含有溶解著糖分的細(xì)胞液。

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科目:初中生物 來源:2014屆山東省七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請分析回答:(6分)

(1)上圖中細(xì)胞       是動物細(xì)胞,理由是                        。

(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[  ]         。

(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別是由[  ]             中的遺傳物質(zhì)決定。

(4)一般地,植物具有而動物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[  ]           。

(5)吃西瓜時,我們會感到甘甜多汁,主要是因為圖中[  ]          內(nèi)含有溶解著糖分的細(xì)胞液。

 

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