【題目】母親節(jié)這天,苗苗為周日仍在加班的媽媽準(zhǔn)備了一份豐盛的晚餐:米飯、鹽水大蝦、紅燜魚(yú)和燉豆腐。從營(yíng)養(yǎng)搭配上看,你認(rèn)為增加下列哪種食物更加合理?( 。
A. 炒芹菜 B. 牛奶 C. 排骨湯 D. 玉米粥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小蘭想了解番茄的結(jié)構(gòu),用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片并查找相關(guān)資料。圖甲是臨時(shí)裝片的制作過(guò)程,圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖甲中小蘭制作臨時(shí)裝片的正確步驟是___(填字母)。為了使看到的物像更加清晰,小蘭應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖乙中的[__]___。
(2)與口腔上皮細(xì)胞相比,番茄果肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和____。
(3)若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)該選用下列目鏡和物鏡的組合是___。
A.5×和40× B.5×和10× C.16×和10× D.16×和40×
(4)番茄之所以酸甜可口,主要是番茄細(xì)胞的____中含有較多的糖分。
(5)番茄果肉細(xì)胞的生活需要能量,細(xì)胞內(nèi)能量釋放的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)中的____。
(6)細(xì)胞的控制中心是____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】驗(yàn)證綠色植物在光下制造淀粉時(shí),實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行黑暗處理的目的是
A. 降低溫度 B. 停止呼吸作用
C. 消耗葉內(nèi)的淀粉 D. 停止光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的,這個(gè)細(xì)胞是
A. 體細(xì)胞 B. 精子 C. 卵細(xì)胞 D. 受精卵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面生物的性狀不屬于相對(duì)性狀的是
A. 豌豆的高莖和矮莖 B. 貓的藍(lán)眼和黑眼
C. 狐貍的長(zhǎng)毛和卷毛 D. 人的雙眼皮和單眼皮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將B處兩面遮蓋,移到陽(yáng)光下幾小時(shí),再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)把天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜的目的是讓葉片中__________。
(2)圖中小燒杯中盛的液體是_____。經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是__________。
(3)在脫色的葉片上滴加碘液后,只有C處變成藍(lán)色,說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是________,葉片A處不變藍(lán)的原因是__________。
(4)B處和C處構(gòu)成一組對(duì)照試驗(yàn),變量是__________。
(5)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),為了促進(jìn)溫室里植物的生長(zhǎng)發(fā)育和提高產(chǎn)量,應(yīng)提供的條件是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人和動(dòng)物不斷吸收氧和放出二氧化碳。但大氣中這兩種氣體卻保持相對(duì)穩(wěn)定,這是由于綠色植物的光合作用
A. 放出氧,吸收二氧化碳 B. 放出二氧化碳,吸收氧
C. 白天放出氧,晚上吸收二氧化碳 D. 白天吸收二氧化碳,晚上放出氧
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)屬于生物的是 ( )
A. 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播的“熊貓燒香”病毒 B. 引起人和動(dòng)物生病的H1N1病毒
C. 進(jìn)行足球賽的智能機(jī)器人 D. 在我國(guó)東北發(fā)現(xiàn)的猛犸化石
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食堆里會(huì)產(chǎn)大量的熱,這與植物的哪一項(xiàng)生理活動(dòng)有關(guān)?( 。
A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸騰作用 D. 生長(zhǎng)作用
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