【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的生物之間吃與被吃的關(guān)系。請據(jù)圖回答:

(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_______。

(2)若要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還需要補(bǔ)充的組成成分是________________。

(3)請寫出圖中最長的一條食物鏈 :___________________________________________

(4)圖中蛇和鷹的關(guān)系是__________________。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)中,如果鼠和兔的數(shù)量大量減少,短期內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)_________(填“減少”或“增多”)。

(6)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條___________,彼此交錯(cuò)連接,形成食物網(wǎng)。

【答案】生態(tài)因素 非生物部分 分解者(細(xì)菌真菌等) 草→鼠→蛇→鷹 捕食和競爭 增多 食物鏈

【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。

2、生態(tài)因素是指環(huán)境中對生物的生長、發(fā)育、生殖、行為和分布有著直接或間接影響的環(huán)境因素,如陽光、溫度、食物、氧氣、二氧化碳和其他相關(guān)生物等。

1)生態(tài)因素是指環(huán)境中對生物的生長、發(fā)育、生殖、行為和分布有著直接或間接影響的環(huán)境因素。在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素。

2)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。圖只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,所以要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),需要補(bǔ)充的組成成分是非生物部分和分解者。

3)圖中的食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,最長的一條是:草→鼠→蛇→鷹。

4)鷹吃蛇屬于捕食關(guān)系,鷹和蛇都吃鼠屬于競爭關(guān)系,因此蛇與鷹存在的關(guān)系有捕食和競爭。

5)鼠和兔的數(shù)量大量減少,則鼠和兔對草的捕食量大量減少,因此,短期內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)增多。

6)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成的鏈條叫食物鏈,在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物從受情卵開始到組織形成過程示意圖,據(jù)圖完成下列問題:

1)上圖中的A所代表的細(xì)胞是___________。

2B為細(xì)胞的__________過程,該過程會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞__________增加。

3C__________過程,經(jīng)過該過程會(huì)形成不同的細(xì)胞群。我們把形態(tài)相似,___________、___________相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群叫做組織。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有性生殖與無性生殖的本質(zhì)區(qū)別是( 。

A. 能否進(jìn)行細(xì)胞分裂 B. 是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

C. 能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 D. 能否產(chǎn)生生殖細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開” 描述了環(huán)境能影響生物。(判斷對錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物課外活動(dòng)小組,在考察校園周邊某生態(tài)系統(tǒng)時(shí),記錄到如下圖所示的食物網(wǎng)。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)包括分解者

B. 該生態(tài)系統(tǒng)如果被重金屬污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的是貓頭鷹

C. 此食物網(wǎng)中的所有生物和分解者一起組成了該生態(tài)系統(tǒng)

D. 貓頭鷹與蛇之間既存在捕食關(guān)系,也存在競爭關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中圖一是顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖,圖二是不同放大倍數(shù)的物象。請根據(jù)圖回答下列問題(例:[①] 目鏡 ):

(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[ ]________和[ ]___________。

(2)圖甲中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的_____________和反光鏡。

(3)要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]________,換用高倍物鏡觀察,若視野中的物像模糊,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_________使物像更清晰。

(4)圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙后,若顯微鏡下觀察到的視較暗,可用反光鏡的_________鏡(填“平面”或“凹面”)來對光,能使視野變亮。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家鴿呼吸時(shí),空氣進(jìn)入肺內(nèi)的途徑是( 。

A. 空氣氣囊 B. 空氣氣囊 C. 空氣氣囊 D. 空氣氣囊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的特點(diǎn)是________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖完成下列小題。

(1)圖中_______(填字母)屬于真核生物。人類從B體內(nèi)提取的抗生素——_______現(xiàn)在仍然廣泛使用。腐生的細(xì)菌、真菌是作為_______者參與物質(zhì)循環(huán)。

(2)據(jù)圖分析,下列說法錯(cuò)誤的是______

A、E無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活。

B、A在不良的環(huán)境中產(chǎn)生芽孢進(jìn)行生殖。

C、B的菌體由菌絲構(gòu)成,通過孢子繁殖。

D、人們利用C可以釀酒,做饅頭。

(3)有關(guān)新冠肺炎的消息一直牽動(dòng)人們的心,引起肺炎的冠狀病毒,從傳染病的角度屬于_____。目前科研人員正在努力研發(fā)的新冠疫苗,從免疫角度屬于_______。注射疫苗后能夠有效預(yù)防特定疾病,這種免疫屬于_______。

(4)為了控制新冠肺炎的擴(kuò)散,采取了多種措施。其中有:

①經(jīng)常用洗手液洗手,保持雙手清潔;②早睡早起,加強(qiáng)體育鍛煉,提高身體抵抗力;③對發(fā)熱咳嗽癥狀的疑似患者進(jìn)行隔離觀察;④出門戴口罩;⑤醫(yī)務(wù)人員噴灑消毒液。

上述措施屬于切斷傳播途徑的是_______。(填序號)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案