【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設(shè)計的實驗裝置,觀察在不同距離燈光照射下,試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,得到的數(shù)據(jù)如下:

試管與燈的距離(厘米)

5

10

15

20

25

30

35

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)

61

55

42

32

25

21

19

從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是( )
A.光照越強(qiáng),植物的光合作用越強(qiáng)
B.光照時間越長,植物的光合作用越強(qiáng)
C.植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多
D.植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負(fù)相關(guān)

【答案】B
【解析】解:A、由于距離近光照會變強(qiáng),距離遠(yuǎn)光照會變?nèi),所以這一現(xiàn)象說明,光照越強(qiáng),綠色植物的光合作用就會越強(qiáng),產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就會越多.因此通過分析實驗數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:在一定范圍內(nèi),光照越強(qiáng),植物的光合作用越強(qiáng),正確;
B、本實驗的變量是光照強(qiáng)度,而不是光照時間,所以不能得出光照時間越長,植物的光合作用越強(qiáng)的結(jié)論,錯誤;
C、從實驗現(xiàn)象得出的數(shù)據(jù)可知,距離燈越近,金魚藻產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就越多,正確;
D、光合作用受光照強(qiáng)度的影響;試管與燈的距離越來越大,光照強(qiáng)度越來越低,光合作用產(chǎn)生的氧氣越少,說明植物和光源的距離與植物產(chǎn)生的氣泡數(shù)成反比即負(fù)相關(guān),正確.
故選:B
綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用.本實驗金魚藻在光下能進(jìn)行光合作用,由于光合作用能釋放氧氣,實驗中釋放出的氣泡主要是氧氣.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】生態(tài)學(xué)家用能量金字塔模型來體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程。在能量金字塔中,高一級的營養(yǎng)級疊加在低一級的營養(yǎng)級上面,而底部主要是綠色植物,為第一營養(yǎng)級。能量金字塔的每一層代表每個營養(yǎng)級最多獲得的能量。請回答下列問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是__________,生產(chǎn)者通過光合作用把它轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,固定在制造的有機(jī)物中,輸人到第一營養(yǎng)級。

(2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過_________依次傳遞的。

(3)由圖可以看出,下一營養(yǎng)級只能利用到上一營養(yǎng)級大約__________的能量。

(4)能量金字塔說明,在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的特點:______________。

(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,與能量流動不同的是,物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的。碳元素是蛋白質(zhì)、脂類及其他重要有機(jī)物的組成元索,主要以________________的形式參與循環(huán)。

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B.bc段表示該植物的光合作用不斷增強(qiáng)
C.b點表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用
D.cd段表示該植物的光合作用不再進(jìn)行

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(2)該生態(tài)系統(tǒng)中消費者是鳥和____。

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(4)如果植物被噴過農(nóng)藥,則體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是____。

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